2026~2027学年上学期期中质量检测 : 七年级历史 必 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置。 、选择题（每小题1分，） 1.元谋人、蓝田人、郧县人，实证了我国百万年的人类史。获得他们的生产生活状况的第一手 资料是通过 A.神话传说 B.史书记载 C.推理判断 D.考古发掘 常 茶 2.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是 种植农作物 饲养家禽 使用磨制石器 聚落发展 A.原始农业出现 B.旧石器时代来临 母 舒 C.私有制的出现 D.早期国家产生 3.良渚古城呈向心式三重结构布局，最中心的是莫角山官殿区，是整个古城的核心区；宫殿区 外面是内城和外城，与后世都城“官城、皇城、郭城”的三重结构体系十分类似。这反映了 的 A.社会等级出现 B.城市生活便利 C.人口定向集中 D.私有制度盛行 4.《史记》一书提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖…也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人 :: 祖先。材料体现的观念是 A.种族差异 B.华夷有别 C.民族认同 D.国家统一 5.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下表教材目录横线处应填 第二单元 夏商周时期： 冠 第4课夏商西周王朝的更替 雄 第5课动荡变化中的春秋时期 : 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C,统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 七年级历史第1页（共6页） 6.周公的长子受封于鲁，控制东方一带的夷族；另外一个儿子受封于蒋，控制南方的淮夷和群 舒；还有一个儿子受封于邢，统治原来商代王畿的北方地区。这说明分封制 A.有利于文化的认同 B.形成了严格的等级 C.巩固了周朝的统治 D.促进社会阶层分化 7.春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方“蛮夷”…之后，受到江汉诸姬姓小国的影响，楚国 文化潜移默化地成为华夏文化的一部分…当楚称霸后，它又将中原“礼”文化反向传播给周围其 吞并的少数民族小国。材料说明，春秋时期的争霸战争 A.确立华夏文化主导地位 B.促进了民族间文化交流 C.恢复了礼乐制的传统 D.推动了金属货币应用 8.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。 这里的“锋利”可以理解为 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锤口 A.较高生产力水平 B.频繁的兼并战争 C.新兴的小农经济 D.宽松的社会氛围 9.战国时期的战争相当惨烈残酷，如长平之战，白起坑杀赵军降卒40余万。孟子对这种战争 痛心疾首，指斥说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见，战争 A.给人民带来灾难 B.促进了民族交融 C.扩大了统治范围 D.加速了国家统一 10.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前贵族是战士，现在是 战士为贵族。”与之相关的变法措施是 A.加强刑罚 B.奖励生产 C.确立县制 D.奖励军功 11.世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花 落，并不依人的意志而运作。这一思想认识属于 A.儒家 B墨家 C.法家 D.道家 12.甲骨文包含丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的 甲骨文 对应汉字 王 臣 劓 到 注：劓、到，均为古代残酷的刑罚。 A.政治状况 B.经济发展 C.科技进步 D.军队建设 七年级历史第2页（共6页） ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
