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课件网) 第一节 燃烧与灭火 第1课时 燃烧的条件与灭火原理 第六单元 控制燃烧 1.燃烧的概念:通常所说的燃烧是 可燃物 跟 氧气 发生的剧烈的发光、发热的 氧化 反应。 注:①燃烧一定发光、发热,但是有发光、发热现象的不一定是燃烧,如电灯发光。②通常意义上的燃烧是可燃物与氧气反应,但并不是所有的燃烧都需要氧气,如镁可以在二氧化碳中燃烧(所以镁失火时,不能用二氧化碳来灭火)等。 春春春 春春春 春春春 春春春 2.教材实验:探究燃烧的条件(控制变量法) (1)实验现象:(均填“燃烧”或“不燃烧”) ①Ⅰ中铜片上的白磷: 燃烧 ; ②Ⅰ中热水中的白磷: 不燃烧 ; ③Ⅰ中铜片上的红磷: 不燃烧 ; ④Ⅱ中热水中的白磷通入氧气后: 燃烧 。 (2)分析实验现象: ①热水中的白磷不燃烧是因为 没有与氧气接触 。 ②铜片上的红磷不燃烧是因为 温度不够高 。 春春春 春春春 春春春 春春春 春春春 春春春 思考: (1)实验中热水的作用是 隔绝氧气,提供热量 。(2)用小烧杯罩住的目的是 防止P2O5逸散到空气中污 染空气 。(3)得出结论: 燃烧的三个条件: ①物质本身是可燃的( 可燃物 ); ②可燃物与 充足的氧气 接触; ③达到可燃物燃烧所需的最低温度( 着火点 )。 春春春 春春春 春春春 春春春 春春春 春春春 三个条件是同时具备、缺一不可的。(火三角) 注:着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度,是物质的固有属性,一般情况下是不变的。 1.在空气中敞口放置的一瓶酒精,没有燃烧的原因是 ( D ) A.酒精是液体 B.酒精挥发得太快 C.没有与氧气接触 D.温度没有达到着火点2.成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与 燃烧无关的是 ( C ) A.星火燎原 B.火上浇油 C.破釜沉舟 D.死灰复燃 春春春 春春春 3.古代用“木燧”(钻木取火)的方法引燃易燃物。 下列说法错误的是 ( C ) A.“木燧”中的“木”是可燃物 B.钻木是机械能转化为热能的过程 C.钻木生热改变了可燃物的着火点 D.在钻木取火的过程中,空气提供了助燃物 春春春 4.探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。 (1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,由此说明可燃物燃烧需要什么条件 可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点 。 春春春 (2)热水中的白磷没有燃烧,写出一种能使其燃烧的方法。可以通过导管向白磷处输送氧气 。 (3)烧杯中水的作用一方面是 使温度达到白磷的着火点 ,另一方面是 隔绝氧气 。 春春春 春春春 春春春 春春春 1.一些常见情况的灭火方法及原理 常见情况 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气(或氧气) 少量酒精在实验桌上燃烧 用湿抹布扑灭 油锅内着火 用锅盖盖灭 常见情况 灭火方法 灭火原理 房屋着火 用大量水冲灭 移走可燃 物 烧菜后不用天然气了 关闭阀门 森林大面积着火 砍伐掉一片树木 降低温度到着火点以下 春春春 春春春 春春春 春春春 2.总结:灭火的措施就是破坏燃烧所需要的条件,终止 燃烧反应。燃烧必须同时满足三个条件,而灭火只需 破坏其中一个条件即可。 3.当你身处火灾现场,有哪些自救或逃生方法 匍匐、用湿毛巾捂住口鼻逃离现场等(合理即可) 。 春春春 5.下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 ( A ) A.扇灭———隔绝氧气 B.剪掉灯芯———移走可燃物 C.湿抹布盖灭———隔绝氧气 D.水浇灭———降低温度至着火点以下 春春春 6.厨房炒青菜时,油锅过热着火。下列灭火措施适宜的是 ( C )A.加少量水 B.倒掉油 C.倒入大量菜 D.撒上沙子7.固体CO2又称“干冰”,易升华。干冰灭火器常用于扑灭档案资料室发生的火灾。下列关于干冰灭火的说法不正确的是 ( A )A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点B.CO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.CO2不支持燃烧D. ... ...
