标题 2024-2025学年统编版九年级上册道德与法治《共圆中国梦》教学设计 核心 素养 目标 政治认同 ：理解中国梦的内涵，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养 ：厚植爱国主义情怀，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感，树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识。 法治观念 ：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。 健全人格 ：了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追梦人。 责任意识 ：增强担当精神和参与能力，将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦过程中所肩负的责任和使命。 教学 重点 实现中国梦的途径。 教学 难点 如何做自信中国人。 教学过程 导入 黄河：黄河，中国第二长河,中国人称其为中华民族的“母亲河”。 从青藏高原出发,穿高山、越峡谷、汇百川、纳千流，黄河在神州大地奔腾5400余公里,哺育了千千万万的华夏儿女、滋养了辉煌灿烂的中华文明。 授新课 探究一：大河上下满目新———国梦大舞台 新中国成立前：九曲黄河万里沙。新中国成立前的2500多年间，下游决溢1500多次,改道26次，每一次的灾难都会带来无数百姓的食不果腹、颠沛流离。 新中国成立后：新中国成立至今，黄河70多年伏秋大汛不决口，20多年不断流，“地上悬河”治理出奇迹,大河奔流，换了新容颜，锦绣满河山。 思考：从往日的连年断流到现在的河畅其流，从生态退化到鸟鸣鱼跃，从自顾不暇到惠泽远方，黄河流域之变对我们实现中国梦有何启示 提示：1.坚持中国共产党的领导 依据：党的十八大以来，习近平总书记走遍沿黄9省区，并在上中下游分别主持召开3场座谈会专题部署黄河流域生态保护和高质量发展。 为了开好3场座谈会，总书记每次都会亲临黄河一线考察调研，溯历史、问生态、察防洪、访民生。 2.走中国特色社会主义道路 依据：习近平总书记发表系列重要讲话、作出重要指示批示，突出强调“沿黄河省区要落实好黄河流域生态保护和高质量发展战略部署，坚定不移走生态优先、绿色发展的现代化道路”，为统筹推进黄河流域生态保护和高质量发展指明了方向。 3.弘扬中国精神 依据：五千年来，从大禹治水到今天的水利建设，我们的民族从来都没有放弃过对黄河的治理，从来没有失去要治理好黄河的信心。正是这样的精神鼓舞着中华民族发展至今，也正是这种精神促使我们的民族走向更加辉煌灿烂的明天。 4.凝聚中国力量 小浪底20万人的时空转换，彰显了“仁厚勇武，大义担当”的大爱精神。小浪底移民项目是小浪底水利枢纽工程的重要组成部分，为了支援国家重点工程，为了中华民族的治河大业，安土重迁的父辈人依然选择了离开，面朝老屋、流着复杂的泪水、饱含深情地离开了! 离不开每个人的奋斗 思考：青少年可以为实现中国梦做些什么 提示：树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合 弘扬中华文化，可以学习中国的历史、文学、艺术等,为中华民族 的繁荣发展助力。 学习成才：勤奋学习，提高科学文化素养，为国家的发展做出贡献 参与社会实践：可以关注环境保护、公益事业等领域,为社会进步贡献自己的力量。 知识小结：如何实现中国梦 (1）国家 ①必须坚持中国共产党领导。(“五位一体”总体布局，“四个全面”战略布局，新发展理念) ②必须走中国道路。（中国特色社会主义道路) ③必须弘扬中国精神。(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神) ④必须凝聚中国力量。（全国各族人民大团结的力量) (2）人民。实现中国梦，离不开每个人的奋斗 探究二：华夏根脉文明始———做自信中国人 合作探究：1.作为黄河“母亲”的子女，如果说让你围绕黄河来展示作为中国人的自信，你会如何着手 2.为何我们作为中国人 ... ...
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