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课件网) 19 只有一个地球 课前预习 背景 1 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议中提出的响亮口号。本文以此为题，意在向人民敲响警钟，呼吁人们应该珍惜自然，保护地球。 “只有”在文中地意思是仅有，突出了地球的珍贵和唯一。 视频 字词 2 1.初读课文，完成： （1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。 2. 交流学习情况 多音字 难 nàn 难民 nán 困难 例：由于救援物质越来越少，灾区难（ nàn ）民们的生活越发困难（ nán ）了。 词语解释 漫游；游历。 光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。 交叉；错杂。 态度温和，容易接近。 形容珠光等光彩鲜明。文中指各种星球光亮耀眼。 微小。 原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 大方；不吝惜。 遨游： 晶莹： 交错： 和蔼： 璀璨： 渺小： 恩赐： 慷慨： 节制： 枯竭： 滥用： 威胁： 目睹： 别无去处： 限制或控制。 （体力、资财等）用尽；穷竭。 胡乱或过度的使用。文中指胡乱或过度的使用化学品。 用威力逼迫、恫吓，使人屈服。 亲眼看到。含“睹”字的词语还有：熟视无睹、耳闻目睹、有目共睹、先睹为快等。 再没有别的地方可去。 课文详解 想一想： 同学们，认真朗读，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文围绕着地球讲了哪几个方面的内容？理清文章脉络。 根据课文填空： 因为人类活动的范围( ),而地球上（ ），人类不能指望( )，所以我们要（ ）。 很小很小 自然资源也是有限的 在破坏了地球以后移居到其它星球上去 精心保护地球 第一部分(1－2) 地球的美丽壮观与渺小。 第二部分(3－4) 地球所拥有的自然资源有限。 第三部分(5—7) 人类无法移居的事实。 第四部分(8—9) 人类应精心保护地球。 理清层次 19 只有一个地球 字音配对 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 可爱 破碎 “可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。 “破碎” 一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 奇山 飞瀑 1 2 3 4 蓝天 草地 森林 冰山 湖泊 大海 高原 建筑 “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观,和蔼可亲。” “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”一句有什么特点呢？ 1.这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。 2.这句话运用什么说明方法？ 句中将 比作 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 地球 母亲,摇篮 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 打比方 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 作比较 列数字 作者运用作比较、列数字的说明方法说明地球在茫茫的宇宙中很渺小。 作者这样写的目的是说明地球很小，人类的活动范围是非常有限的，人类应该珍惜和保护地球。 矿物资源 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 说明矿产资源形成时间久，来之不易。 列数字 说明矿产资源有限，不节制会加速矿产资源的 ... ...
