初中科学 / 浙教版(2024) / 八年级上册 / 第4章 电路探秘 / 本章复习与测试 / 编号:21782694

第4章 电路探秘(1-5节)巩固提高练习(含解析)

日期:2024-11-21 科目:初中科学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:电路,如图,开关,所示,电流,灯泡
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八上科学第四单元电路探秘1-5节巩固提高练习 一、选择题 1.甲、乙为两个独立的房间,当闭合房间甲的开关时,只有房间乙电铃响;当闭合房间乙的开关时,只有房间甲电铃响。符合此要求的电路是() A.B.C. D. 2.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在… (  ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 3.如图所示,在柠檬中插入铜片和锌片,并用导线连接起来,就可使二极管发光。在该电路中,相当于电池的是() A.二极管B.柠檬C.铜片和锌片 D.铜片、锌片及柠檬 4.如图所示电路中,电表a、b的接法都是正确的,则() A.a是电压表,b是电流表B.a是电流表,b是电压表 C.a、b都是电压表D.a、b都是电流表 5.在如图所示的电路中,两灯泡规格不同,能测出通过灯泡 L1 电流的电路是 (  ) A.B.C. D. 6.如图所示的导体,A端粗、B端细、则电流通过它时,下列说法正确的是( ) A.从A到B,电流逐渐增大 B.从A 到B,电流不变 C.从A到B,电流逐渐减小 D.无法比较A、B两端电流的大小 7.甲、乙两灯串联在电路中,闭合开关后,发现甲灯较亮,乙灯很暗,则 (  ) A.通过甲灯的电流大 B.通过乙灯的电流大 C.通过两灯的电流一样大 D.乙灯可能接触不良 8.如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是(  ) A.与串 B.开关S只控制 C.的电流分别是D.的电流分别是 9.下列有关电阻的说法错误的是 (  ) A.电阻是导体对电流的阻碍作用B.电阻的大小表示物体导电能力的强弱 C.电阻是导体本身的一种性质D.一般情况下导体的电阻都等于零 10.如图所示的电子体温计,通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,这利用了半导体() A.良好的导电特性 B.良好的绝缘特性 C.电阻随温度变化而变化的特性 D.电阻随光照变化而变化的特性 11.光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E 表示,国际单位为坎德拉( cd)。实验测得光敏电阻的阻值R 与光强E之间的关系如图所示,由图可知 (  ) A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小 D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大 12.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡不亮,接下来的操作步骤中最合理的是 ( ) A.断开开关S,更换灯泡重新实验B.断开开关S,增加电池的节数重新实验 C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路D.观察电流表的示数,判断电路是否断路 13.如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a 固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮。他设计的电路图是…() A. B.C. D. 14.如图所示电路中,当滑动变阻器的滑片移动时有可能造成电源损坏的是() A.P1 向右移动 B.P2 向右移动 C.P1 向左移动 D.P2 向左移动 15. 如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是(  ) A.B.C. D. 16.如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,b与金属滑片相连,转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是(  ) A.若只将a、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度改变 B.若只将b、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度不变 C.电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同 D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度 17.在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电阻 R1 ... ...

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