(
课件网) 第1节 生物体的结构层次（2） 00:00:02 内容要求 ①描述细胞的分裂及其意义。 ②举例说明细胞的生长和分化；描述细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。 ③描述植物的细胞、组织、器官、个体的结构特征及其相应的功能；辨认和观察绿色开花植物叶的结构，说出其功能。 ④举例说出动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。 ⑤说出人体生殖系统的结构和功能。 探究实践活动 利用植物、动物和人体组织的玻片标本、挂图或有关数字资源，观察各种不同的组织。 00:00:23 除少数细胞继续_____外， 其余大部分细胞则_____成各种不同_____和不同_____的细胞群。 二、植物体的结构层次 植物的受精卵经过多次_____和_____后， 每个细胞群都是由_____、_____的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作_____。 分裂 生长 分裂 分化 形态 功能 1、组织 形态相似 功能相同 组织 植物的基本组织主要包括_____ 、 _____ 、 _____ 、 _____和_____ 。 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 00:00:34 00:00:36 组织名称 形态特点 功 能 分 布 保护组织 . 输导组织 . 营养组织 机械组织 分生组织 细胞排列整齐 具有保护作用 细胞呈管状 具有运输功能 细胞壁薄， 液泡较大 有储藏营养物质的功能 细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 细胞体积较小、细胞核较大，排列紧密， 具有持续或周期性分裂能力 植物的基本组织 根、茎、叶等表面 导管、筛管 根、茎、叶、花、果实、种子 茎、叶柄、叶片、 花柄、果皮、种皮等 根尖、茎尖 00:00:37 把一根枝条的顶端剪去，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？ 00:00:38 枝条的顶端主要是分生组织， 此处细胞具有很强的分裂能力，通过细胞的分裂和分化不断生长并产生新的芽结构。 如果把一根枝条的顶端剪去，没有了分生组织，这根枝条就不能继续向上生长了。 图1.1-4 被子植物的叶片结构 机械组织 营养组织 输导组织 保护组织 机械组织 输导组织 保护组织 00:00:53 上表皮 下表皮 叶肉 叶肉 叶脉 保护组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 保护作用 含有叶绿体，能进行光合作用 输送由根吸收的水分、无机盐以及由叶制造的营养物质 对叶片起支撑和保护作用 00:01:11 植物叶片中的各种_____通过_____ ，使叶片能够进行_____ 、 _____等生理活动。 2、器官 像叶片这样，由_____的_____按照一定的次序_____在一 起，构成能行使一定_____的结构，叫作_____ （organ）。 组织 有序组合 光合作用 功能 蒸腾作用 组织 组合 不同 器官 00:01:27 被子植物的___、___、___、___、_____和_____都是它的器官。 根 茎 叶 花 果实 种子 花、果 实和种子 这六种器官分工协作， 共同完成植物体的生命活动。 生殖器官 营养器官 植物的器官 （与植物的生殖有关） （与植物制造自身营养物质和生长有关） 根、茎和叶 （关系） 00:01:39 1. 辨认图中番茄植株的六大器官。 叶 茎 根 花 果实 种子 生殖器官 营养器官 00:01:41 2. 用解剖刀切开番茄果实，用放大镜由表及里地观察果实的组成，辨认番茄果实的保护组织、营养组织和输导组织，并在图1.1-6中标出。 图1.1-6 番茄果实 00:01:45 番茄的果皮属于保护组织， 果肉属于营养组织， 其中白色的那些筋络属于输导组织。 3. 通过对番茄植株组成的观察和分析，将图1.1-7中番茄植株的结构层次补充完整。 图1.1-7 番茄植株的结构层次 细胞 _____ _____ 植物体 组织 器官 00:01:48 植物体在结构上具有明显的层次性： 细胞 组织 器官 植物体 00:01:51 二、植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 花、果 实和种子 这六种器官分工协作， 共同完成植物体的生命活动。 生殖器官 营养器官 ... ...
