初中科学 / 浙教版(2024) / 八年级上册 / 第3章 生命活动的调节 / 本章复习与测试 / 编号:21792163

八年级上册科学第三章 生命活动的调节1-2节重难点和易错点培优训练(word版 含解析)

日期:2024-11-21 科目:初中科学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:植物,生长,实验,培养皿,运动,闭合
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八年级上册科学第三章 生命活动的调节1-2节重难点和易错点培优训练 考点一、植物的感应性———感性运动和向性运动 例1:(2024八上·南浔期末)景海鹏、陈冬两位宇航员在“天宫”空间站中进行了生菜栽培试验,在装置的顶端(上方)安装了一盏灯提供光照。实验结果:太空种植的生菜也是向上生长。实验中影响太空生菜生长的因素是(  ) A.向光性 B.负向地性 C.向触性 D.向水性 例2:(2024八上·武义期末)植物感受外界与内部的变化(刺激)作出反应的特性称为植物的感应性,以下植物的感应性反应与环境中刺激的方向有关的是(  ) A.牵牛花的卷须触杆缠绕 B.含羞草的叶片受触合拢 C.捕蝇草的叶捕捉苍蝇 D.郁金香的花温度升高开放 例3:(2024八上·临平期末)下列植物的反应属于向性运动的是(  ) A.含羞草被触碰后叶片合拢 B.番红花的花在温度降低时闭合 C.根向下生长,茎向上生长 D.捕蝇草捕捉昆虫 例4:(2023八上·杭州期末)小金设计了如下实验: ①取刚萌发的玉米4粒,分别放在培养皿的A、B、C、D四个位置上,如图,并且保持根尖都朝向培养皿的中心。 ②将滤纸剪成培养皿大小,盖在玉米上,并盖上湿润的棉花,直到填满整个培养皿。然后盖上培养皿盖,使玉米粒不会移动位置。用胶布将培养皿和盖粘牢。 ③把培养皿竖立放在橡皮泥上,不让其滚动,在适宜的温度下遮光培养。 请根据上述实验的设计思路,回答有关问题: (1)小金的实验目的是研究   。 (2)为了得到实验结论,本实验应该对   现象进行观察和记录。 (3)若培养皿竖立起来后,位置C在最下方,四粒玉米中,处于   位置的玉米粒可作实验对照。 1.土壤中的种子萌发后,根总是向地下生长,这与种子横放或竖放无关。此现象反映了植物的(  ) A.向光性 B.向地性 C.向水性 D.感性运动 2:(2024·年级阶段练习)人有生物钟,植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中正确的是(  ) A.该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上闭合;属于感性运动 B.该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上张开;属于感性运动 C.该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上闭合;属于向性运动 D.该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上张开;属于向性运动 3、(2024八上·临平期末)植物能感受外界刺激并作出反应。 (1)长期放置在阳台上的植物在单侧光的照射下,会出现弯向光源生长的现象,这是植物的   ,其原因是茎上的生长素分布不均匀,从而使背光一侧的茎比向光一侧生长得快。 (2)有些植物受到刺激后,特定部位细胞因失水而缩小,因此出现叶片合拢等现象,含羞草就是如此。触碰含羞草叶片时(如图),由于   (选填“A”或“B”)处细胞失水而使叶柄下垂、小叶闭合。 (3) (4) 4、(2023年八上·定海期末)天宫课堂第三课刘洋展示了生命生态实验柜里的水稻。经过70多天的生长,水稻已从饱满的种子变成了水稻植株。不过,它们的样子看起来东倒西歪,这主要是因为失去了    的刺激,水稻的茎生长方向也变得杂乱无章了,但植物的大部分根都会扎到土壤去,是因为植物还具有    性。 5、(2024兰溪月考)将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如图所示的四个暗箱中,其中②④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答: (1)用   两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。 (2)用   两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。 (3)装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是    (4)如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是   ,如果将整个装置④都放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是   。 考点二、植物激素 例1:( ... ...

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