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课件网) 今日读书任务 1.友谊的真谛是什么？（P44-P45） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 6.2交友的智慧 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 核心素养目标 1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。 4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 请同学们自主学习课本P45-49内容，独学时间2分钟，小组讨论2分钟。 1.如何正确交友？/交友的智慧有哪些？ 2.朋友之间处理矛盾和冲突的基本策略？ 生活观察： 交友的标准 A 交友的方式 B . 交友的收获 C 1、诚实守信; 2、真诚待人; 3、兴趣相投；4、........ 1、在学校认识的同学； 2、通过朋友介绍； 3、网上交友；4、........ 1、收获了快乐、温暖与成长。 2、学会了理解、宽容与分享。 3、学会了倾听他人；4、........ 结合以上记录，反思自己的交友情况。 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 ①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 ②交友需要真诚和热情； 1.如何正确交友？/交友的智慧有哪些？ 思考：上述名言对我们交友有什么启示？ 阅读感悟： 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟[biàn pì]，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同真直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维表面毁谤的人交友，便有害了。 ③交友需要慎重选择； 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 探究与分享 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ 需要。呵护友谊，要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待但这并不意味着毫无保留。既然朋友不想说，那我就保持沉默，不再追问。 “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 还能继续做朋友。等双方都冷静下来后，“我”可以主动和小刚沟通，一起协商，解决双方的矛盾。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 今天老师向我询问小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强却对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”我们两个吵了起来…… 思考：与朋友产生冲突了该如何做？ 议学活动 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时矛盾和冲突有时是难以避免的。发生 ... ...
