/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学 3.3能量转化的量度 科学观念:知道功的概念及物理意义;知道做功的必要因素及不做功的情况;了解功的计算方法及运用公式计算。知道功率的定义和所表示的物理意义;了解功率的计算公式、单位及运用公式进行计算。 科学思维:能用两个必要因素解释相关现象，能用功所表示的意义解释相关现象:并能熟练应用公式进行简单的计算。能用功率所表示的意义解释相关现象;并能熟练应用公式进行简单的计算。 探究实践:体会做功的过程实质上就是能量转化或转移的过程;通过实际情景体验做功、做功快慢的过程，理解功率计算公式的得出。 态度责任:通过学习能体会到做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做多少功就有多少能量发生了转化，通过学习能体会到做功的快慢实质上就是能量转化的快慢。 1、力学中的功含两个必要因素：一个是：作用在物体上的力另一个是：物体在力的方向上通过一段距离。 2、功等力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。 3、功的计算公式W=FS。 4、如果F表示力，单位牛；S表示物体在力的方向上通过的距离，单位米； W表示功， 单位焦耳，简称焦；符号 J。 5、比较做功快慢 1.比较做功快慢的方法有哪些？ （1）相同时间，比较做功的多少 （2）做功的多少相同，比时间。 （3）单位时间内所完成的功。 6、单位时间里完成的功叫做功率。 7、功率的意义：表示做功的快慢，功率越大，做功越快；功率越小，做功越慢。 8、功率是用来表示做功快慢的科学量，与做功的时间和做功的大小没有直接的关系。 9、计算功率的公式：p=w/t变形公式：W=Pt、t=w/p 两变形式可分别用于求功和做功所用的时间 10、功率的单位 （1）在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，单位符号是W。 （2）常用的功率单位还有千瓦、兆瓦。 1千瓦=1000瓦 1兆瓦=1000千瓦 任务一：探究功 【读图】1.图3-25和图3-26是物体在力的作用下做功的实例。想一想，在这两个实例中有什么共同特点？ 【答案】共同的特点:①货物和小车都受到了力的作用:②并且都在力的方向上运动了一段距离。 2.图3-27和图3-28是物体在力的作用下没有做功的实例。想一想，在这两个实例中有什么共同特点？ 【答案】共同的特点:都受到了力的作用但没有在力的方向上运动一段距离 【思考与讨论】1．做功跟我们日常所说的“做工”或“工作”一样吗？ 【答案】不一样。物理学中的“做功”是指物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。做功的两个必要因素是;力、在力的方向上移动的距离:日常生活中的“做工”或“工作”泛指一切消耗脑力和体力的过程。例如，农民种地、工程技术人员伏案设计等都是“做工”的例子，生活中的“做工”并不一定满足物理学中做功的两个必要条件。 2．塔式起重机下挂着重物（如图3-29），在重物静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否都对重物做了功？ 【答案】静止不动:有力无距离，不做功；匀速向上运动;有力有距离，做功；沿水平方向匀速移动:力与距离方向垂直，不做功 任务二：探究功的计算 【思考与讨论】1焦耳有多大呢 【答案】一只鸡蛋约50g；重力G=mg=0.05kgx10 N/kg=0.5N；举高2米所做的功W=Gh=0.5Nx2m=1N。将一只鸡蛋举高2米所做的功大约为1焦耳。 例1 如图所示，有一物体重100牛，把该物体从地面匀速举到高为1米的桌面上，做了多少功 解:匀速提升物体所用的向上的力: F=G=100牛 物体在力的方向上通过的距离:S1=1米 所以，力F1所做的功为: W1=F1S1=100牛x1米=100焦 答:举高物体做功100焦。 如果将这个物体用30牛的力沿水平地面匀速拖动10米，做了多少功 解:拖动物体所用的水平拉力:F2=30牛； 物体在力的方向上通过的距离:S2=10米； 所以，力 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
