《放马山歌》 逐字稿 教材：新湘教版七年级上册 （一）视频导入逐字稿： 同学们，上课！请坐！欢迎来到今天的音乐课堂。每一个地区都有自己独属的音乐代表，接下来让我们一起聆听这首歌曲，它描绘着我国哪个地区呢？ （视频观看完毕） 云南，很好。这首歌曲叫做《彩云之南》，已成为云南的一张名片。关于云南，你知道它有哪些著名的风景吗？我听到有同学在说玉龙雪山，没错，玉龙雪山也是云南丽江的一张名片，它是纳西族人心中的神山。云南还有哪些优美的风景呢？让我们通过视频一起来观看吧。 （视频观看完毕） 同学们，云南省以独特的高原风光，热带、亚热带的边疆风物和多彩多姿的民族风情，闻名于海内外。视频中的美景让我们领略到了云南不一样的风情，除了风景之外，云南特有的特色还有它的民歌，今天，让我们走进云民歌《放马山歌》，畅游在云南音乐的海洋中吧！ 了解山歌、感知《放马山歌》起源与创作背景逐字稿： 同学们，有一个问题想问大家，《放马山歌》它究竟在民歌中属于一种什么题材呢？是劳动号子还是小调？还是说他就是山歌题材，很好，这位同学回答的非常棒，单从名字来看，我们就能知道这是一种山歌题材。什么是山歌？所谓山歌，即人们在山野劳动生活时演唱的抒情性民歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢嘹亮，有时为了更好的抒发感情，使歌声传的更远，常常加上呼唤性的称词。云南山歌当中的代表作就是《放马山歌》了，那么《放马山歌》它起源于哪里呢？其实啊，它起源于古代的放马活动，是牧民们为了驱赶野兽保护马匹而唱的民歌。同时，《放马山歌》的创作背景与当地的自然环境、社会生活和历史文化密切相关。它是牧民们在长期放马活动中，为了表达对马匹的关爱和保护，以及对大自然的敬畏和感恩而创作出来的民歌。 初步感知逐字稿： 师：这首歌曲究竟有着怎样的魅力，让无数云南人民为之高唱？让我们一起来聆听这首歌曲，仔细感受山歌的特点是否与我们刚刚所了解到的相同，它的音乐情绪和节奏又给我们带来了什么感受呢？ （音频聆听完毕） 很好，老师有听到这位同学说与我们之前所了解到的山歌特点相同，为什么这么说呢？因为当我们在聆听这首旋律时，能够感受到演唱者在演唱时的音色是高亢嘹亮的，并且能够听出他常常出现呼唤性的衬词。 这些都与刚刚我们所了解的山歌特点相一致。话又说回来，你们在听的时候，他的音乐情绪和节奏又给你们带来了什么感受呢？很好，情绪是欢快活泼的，而节奏听上去较为规整，但是能够明显的感受到速度有些许稍快。接下来，让我们再来聆听一遍，请同学们边听边观察思考这样一个问题，歌曲共有几段歌词，它又是按照怎样的顺序去演唱的呢？ （音频聆听完毕） 很好，从谱例当中我们就能看到歌词共有四段，那它又是按照怎样的顺序来排列？你们能找出他的重复记号吗？ 好，这位同学，你来回答，不错，他发现的非常准确，我们能够看到旋律的第二行出现了两个方框记号。这两个记号被称之为跳房子记号，所谓跳房子其实在我们音乐术语当中叫做重复记号，而第一个方框上方的123则表明了一二三句的结尾在此处，第二个方框上方的4表明第四句的结尾，我们要跳过第一个方框，进入到第二个方框结束。 歌曲学唱逐字稿： 现在让我们牵起马儿，跟着欢快的音乐体验一把放马的感觉吧。在“哟哦”的地方，你可以甩起马鞭，跟着一起唱。最后一个“哟哦”，要有一个结束的感觉哦。 （歌曲演唱完毕） 同学们，我们一起看看歌词，歌词当中除了潇洒的吆喝声，还出现了哪些有特点的歌词呢？非常好，能够看到歌词当中所被括号包围起来的那些词，他们其实在句中无一定含义，他们被称为衬词！衬词多是一些语气词、象声词，没有什么实际意思，但使歌曲的民族特色更加明显，不同地域的民歌衬词也不同，这 ... ...
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