第二章 丰富多彩的生命世界 2.1 练习与应用 1.生物具有哪些区别于非生物的特征 2.设计表格比较植物细胞与动物细胞在结构上的相同和不同之处。 3.流程图可以表明事件发生的顺序。请你根据细胞的发现过程，构建一个流程图，用于展示胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。 4.如下图所示为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤，请排列这四个步骤的正确顺序。 5.如右图所示为植物细胞模式图。请据图回答下列问题。 (1)图中①和②分别具有什么功能 (2)如果该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于[ ]_____中。 (3)光合作用的场所是[ ]_____，它是植物细胞特有的结构之一。 (4)平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是植物细胞具备[ ]_____结构。 2.2 练习与应用 1.鱼缸长期不换水，鱼缸的内壁会长出“绿膜“，水也会变绿。这些“绿膜“可能是哪一类植物 出现这类植物的原因是什么 2.有些树干，在它们的背阴面会长有苔藓，而向阳面却没有，这是为什么 3.种子植物分为哪两大类 它们的主要区别是什么 4.下列植物：水绵、肾蕨、玉米、葫芦藓，其中生殖时不产生孢子的是哪种植物 5.如下图所示，蒲公英的果实顶端有茸毛，像一把降落伞；苍耳的果实表面长有很多倒钩；苹果的果实成熟后色彩艳丽，且气味浓郁。上述被子植物果实的特点有什么意义 2.3练习与应用 1.如何区分某一细长的动物是线形动物还是环节动物 2.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数最是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关。 3.某地发现了白蚁家族中的“大熊猫“--浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。由此推测，它属于哪类动物 4.在很长时期内，人们都认为比空气“重“的物体是不可能飞上天的，但鸟类却能在天空中自由翱翔。鸟类有哪些形态结构特点使它们能在天空翱翔 5.“章鱼““鲸鱼““甲鱼“等，名称里都带有“鱼“字，它们是鱼吗 它们分别属于哪类动物 6.找一块潮湿、多落叶的土壤，借助各种工具，看看能找到哪些动物，并判断它们分别属于哪类动物。 2.4练习与应用 1.在林奈之前，人们对生物的分类相当随意，比如将动物分为水生与非水生，有足与无足，有血与无血，甚至大的与小的等，你认为这样的分类是否有意义 2.为什么 《本草纲目》用“部““类“等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生“。兽部的动物相当于动物分类中的哪一类 3.将下图中的四种动物进行分类，并用表解形式编制二歧分类检索表 2.5练习与应用 1.不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是不同的。生物多样性最丰富的是哪种生态系统 2.随着水的深度增加，生活在水中的植物种类和数量都会逐渐减少，这主要是受环境中哪种非生物因素的影响 3.白鱀豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江生存繁衍了两千多万年。然而，近几十年来它们的数量迅速减少，导致白鑒豚数量锐减的主要原因是什么 4.列举实例说明任何一种生物的存在都是有意义的。 答案 2.1练习与应用 1.生物和非生物有很多区别，比如生物能生长发育和繁殖后代；有遗传和变异现象；需要吸收营养和能量，并把废物排出休外(即新陈代谢十从1界刺激能作出反应(具有应激性)；一般由细胞构成；具有进化能力；能适应环境和影响环境等 2.从细胞壁、叶绿体和液泡的有无等方面进行比较， 3.施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察提出：植物、动物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位→魏尔肖提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。 4.③→④→②→① 5.(1)①保护和支持功能，②保护作用，并控制物质进出；(2)[④]细胞核；(3)[③]叶绿体；(4)[①]细胞壁 2.2练习与应 ... ...
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