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课件网) ■ 窦 娥 冤 元 · 关汉卿 教学目标 1.了解作者、作品背景等基本状况； 2.了解戏剧的基本常识； 3.把握戏剧冲突，分析窦娥、蔡婆婆、张驴儿父 子等人物形象。 重难点：深入理解文本，把握文章主题。 鲁迅在《灯下漫笔》中说：“ 中国只有两个时代 ,做稳了奴隶的时代和争做奴隶而不得的时代。 " 中国古代底层百姓，生活本就异常困苦，再加上他 们饱受阶级的压迫、文化的毒害、思想的禁锢，同时， 他们却又是最具忍受力的沉默的大多数，他们不愿反抗 ,亦不敢反抗。 一、导入新课 1.戏剧，是一种综合的舞台艺术。 2.戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础， 包 括 ： 一是剧作家的舞台说明 (人物、时间、地点、布景、服装、道具 以及动作、提示) 二是人物自身的台词，包括对白、独 白、 旁白等。 ( 1 ) 宫 调 ：我国古代音乐以宫、商 、角、徵、羽、变宫、 变徵为七声。以其中任何一声为主，均可构成一种曲调。 凡以宫声为主的调式称为“宫”,以其他各声为主的称 “调”,合称“宫调 ”。 杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。 (2)曲牌：曲调的名称。 定义：我国元 代兴起的一种将歌曲、 宾白、舞蹈诸要素结合起来 的戏曲形式。 【散曲+“科”+“白”】 小 令 ：独 立 的 只 曲 (一 宫调 一 曲) 套 数 ：即 套 曲 (一宫调数曲) 3.元曲 散曲 杂 剧 4 . 元杂剧： 元杂剧，又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲 形式。最早产生于金朝末年，形成于宋代，繁盛于元。 (1)形式上： 歌 唱、说 白、舞 蹈等 有机结合，并且产生 了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。 (2)结构上：元杂剧一般是“四 折 一 楔子 ”。一 折相 当 于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自 然段落，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。 ①曲词：剧中人物的唱词。 ②宾白：剧中人物的说白，包括： 对白：人物对话 独 白 ：人物自叙 旁白：背过别的人物自叙心里话 ③科介 ：关于动作、表情和舞台效果的 舞台指示。 (1)元杂剧剧本构成： (2)角色分类： 元杂剧角色大致可分为末、旦 、净 、杂 四 类。 ①末 ：男 角 ，包 括正末 、冲末、外 末、副 末。 Tips: 男主角叫正末。 冲末是首次上场的男演员。 外末、副末是次要的男演员。 ②旦：旦是女角，包括正旦、外 旦 、小旦、老旦等。 Tips: 正旦是歌唱的主要女演员， 外旦是次要女演员。 ③净：俗称 “花脸”,多扮刚勇人物或喜剧角色。 ④杂：杂是杂角，如孤(官员)、卜儿(老妇) 细酸(书生)等。 1.作者介绍： 关汉卿 (约1230—约1300), 号已斋叟，元朝大都人。元 代戏曲 他与郑光祖、白 朴、马致远齐 名，四人被称为“元曲四大家” 9 关汉卿居“元曲四大家”之首。 作 家 。 他 一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间， 一生泡在勾栏、行院和书会中，和民间艺人、歌姬 们打成一片，为他们创作、歌唱，深受底层民众喜 爱，被称为 “梨园领袖”、 “杂剧班头 ”。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿 不满社会现实，不仅写剧本，有时还登台演唱， 借 杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。 关于关汉卿的为人和个性，元人熊自得《析津志》 有言：“ 生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流， 为 一 时之冠” 关汉卿亦自称“普天下郎君领袖，盖世界浪子班 头”。在他的散曲《南吕一枝花 ·不伏老》套数中有更 透彻的自白： 名言： “我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响 珰珰一粒铜豌豆。" 等流传很广。 **其中的《窦娥冤》 是中国十大古典悲剧之 一 ，元曲四大悲剧之首。 他一生创作杂剧有60 多部，但大都散佚，现仅存 15部。 《窦娥冤》《救风 尘》《望江亭》《单刀会》 郑光祖 代表作《倩女离 ... ...
