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课件网) 6. 狼牙山五壮士 统编版小学语文六年级上册第二单元 任务一：回顾历史的光影 一问：谁做了什么事？ 二问：他在什么情况下做了这件事？ 三问: 他在做这件事过程中表现出怎样的动作、神态以及心理活动？ 研读人物“三问”法 任务二：探寻英雄的墨彩 学习提示一： 一问：马宝玉做了什么事？ 默读课文2—9自然段，用“———画出具体描写马宝玉的句子，进行交流。 二问：马宝玉在什么情况下做的这件事？ 联系上下文或结合资料，想一想，并批注。 三问:他在这件事中有哪些具体表现？ 交流马宝玉的神态、动作、语言的词语，并进行组内交流。 学习活动一：借助“人物三问”，感受英雄气概 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 学习活动一：借助“人物三问”，感受英雄气概 ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 ②他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ④班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 战士 2 3 4 壮士 1 ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 ②他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ④班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 ②他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ④班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 ②他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 ④班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 ④班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样 ... ...
