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课件网) 上课时间：2025年2月17日 第7个教案 教学课题：中古时期的欧洲 教学目标： 了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期欧洲文明的多元特点。 重点：中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化 难点：这一时期欧洲文明的多元特点 第3课 中古时期的欧洲 课标要求： 了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期欧洲文明的多元特点。 什么是“中世纪”？指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ———钱乘旦《西方那块土》 395年 476年 14-15世纪 文艺复兴 世界古代史 世界近代史 395年 476年 罗马帝国分裂 西罗马帝国灭亡，东罗马帝国继续发展 文艺复兴 世界中世纪史 黑暗？ 曙光？ （一）形成背景 背景： 5世纪，西罗马帝国灭亡，欧洲进入封建社会 西罗马帝国灭亡；日耳曼民族大迁移 一、西欧封建社会 封君封臣制度 庄园与农奴制 基督教会占有举足轻重的地位 时间： 蛮族国家林立，四分五裂的状态 （二）封建社会的基本特征： 1.封建社会的基本特征：封君封臣制度 （1）.内容： ①授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 ③由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 （2）特点：①以土地为纽带，层层分封、等级森严； 【思考】分析中古西欧封君与封臣间的关系有何特点和影响？ ②具有契约意识，双向权利义务； ③层级间相对独立，王权有限。（我的附属的附属不是我的附属） 【思考】分析中古西欧封君与封臣间的关系有何特点和影响？ （3）影响： ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级； ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣 我的附庸的附庸，不是我的附庸 共同点 不同点 西周分封制 西欧封君封臣 制度 等级森严 天子是天下共主 不可越级统领 土地类型 经营管理者 权利及义务 领主自营地 农民份地 自由农份地 农奴份地 领主 自由农 农奴 ⑴提供农民土地； ⑵直接经营领主自营地； ⑶主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序 ⑴交纳地租，服劳役； ⑵法律上自由 ⑴耕种领主自营地，收入归领主； ⑵交纳地租，自备工具服劳役； ⑶法律上非自由人，被固着于土地上 （1）.性质： （2）.内容： 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。 2.封建社会的基本特征：庄园与农奴制度 材料1：封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ———孟广林《世界中世纪史》 材料2：随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ———[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 【思考】根据材料分析西欧封建庄园的特点 政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序 独立的自给自足的经济、政治单位 经济上：自给自足 3.封建社会的基本特征：基督教神权至上 经济上：拥有大量庄园和土地，向信徒征收什一税。 政治上：是最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的 ... ...
