(
课件网) 第三单元我们的国家机构 第七课权力受到制约和监督 小学道德与法治 · 六年级(上) · 部编版 学生能够多深入了解不同国家机关的职能和 权力范围，明确国家机关的权力行使是有边 界的。 掌握了解国家机关职能的方法，认识到国家 机关权力的行使是为更好地服务于民。 理解权力监督的重要性和形式，树立法律意 识，知道行政机关权力行使受到监督。 学习目标 Leaning objectives 明确国家机关必须在法定范围内依法行使权力， 知道不同国家机关权力的行使是为更好服务于民； 树立法律意识，了解权力监督的形式，知道公民 对国家机关进行监督的权力和方式。 理解国家机关权力行使受到制约和监督的深层意 义，培养学生依法行使监督权的意识和能力；引 导学生在实际生活中积极参与对国家机关的监督， 增强社会责任感。 学习难点 学习重点 重点难点 Le a nin g points ● 活动一 权力行使有边界 车辆乱停乱放造成了交通拥 堵，这应该是王叔叔他们管 的事吧。 负责维护、疏导路面交通秩序 是我们公安交通管理部门的法 定职责。 旁边小店卖给我们的零食已 经过期，还不给换。李阿姨， 这件事你们能管管吗 查处假冒伪劣不归我们管， 建议找市场监督管理部门处 理。 探究新知 pr e s e n t a t io n 知识窗 行政机关要受到宪法和法律的约束，做 到法定职责必须为，法无授权不可 为。也就是说，宪法和法律规定的职责， 行政机关必须履行；宪法和法律没有 授予的权力，行政机关就不能行使。 探究新知 p r e s e nt a ti o n 活动园 探究新知 p r e s e n t a tio n 探究新知 p r e s e nt a ti o n 我昨天登录了咱们市政府的网站， 里面有很多部门的链接，可以看 到他们的工作职责和办事流程。 你们小组是如何开展观察活动的 与大家分享自己的发现吧。 对!我妈妈带我去办理身份证之前， 先登录了公安局的网站，查询了需 要准备的材料。 总结 根据宪法和法律规定，我国的行政机关 下设的各部门职能分工不同，它们各司 其职，各负其责，共同服务于人民，维 护国家安定和社会秩序。 探究新知 pr e s e n t a t io n “一站式”服务，就像一个“政务超市”,不同区域代表不同 的行政机关，承担着办理不同业务的职能。人们到这里办 理业务时到相应的区域就可以。 探究新知 p r e s e n t a tio n 在“一站式”行政服务中心办好了许可证的周叔叔说：“政府 的每个部门都有自己的分工，每个部门办理不同的手续。 以前，我要到很多部门办理不同的许可证，来来回回需要 很多天。现在，在′一站式’行政服务中心，很快就办妥 啦!” 交流与分享 探究新知 p r e s e nt a ti o n ● 活动二 权力运行受监督 ●●●●●●●●● 在我国的经济、社会等领域，必须加强 对权力的监督，以保证权力的行使符合 人民的意愿，体现人民的利益。 探究新知 p r e s e n t a tio n 国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联 系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行 职责。 在我国，对权力的监督来自多个方面。党内监督同国家机关监督、民主监 督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力 的依法运行。 小贴士 探究新知 p r e s e nt a ti o n o00000000o 我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职 要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 ———在纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话 要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运 行，把权力关进制度的笼子。 —在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 探究新知 p r e s e n t a ti o n 事例 监督方式 写 ... ...
