中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 电与磁实验及其探究 1．（2022·丽水）按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（ ） A．电流大小 B．线圈匝数 C．电流方向 D．电磁铁极性 【答案】B 【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素 【解析】【分析】根据图片确定影响电磁铁磁场强弱的哪个因素不同即可。 【解答】根据图片可知，两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等，A的线圈匝数大于B，则说明影响电磁铁磁场强弱的因素是线圈匝数。 故选B。 （1题图） （2题图） 2．（2023·杭州）按如图所示电路进行实验，将滑动变阻器的滑片从右向左移动，电磁铁吸引的大头针枚数增多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（ ） A．电流的大小 B．电流的方向 C．线圈的匝数 D．铁芯的粗细 【答案】A 【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素 【解析】【分析】根据描述分析影响电磁铁磁场强弱的因素发生改变即可。 【解答】根据图片可知，当变阻器的滑片从右向左移动时，变阻器的阻值减小，而通过电磁铁的电流增大，此时电磁铁吸引大头针的数量增多则说明磁场增大，那么得到影响电磁铁磁场强弱的因素是电流大小，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。 3．（2024八下·绍兴期中）如图所示，两根绝缘细线悬着的导体，放在形磁铁中央，两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（ ） A．接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同 B．接入电流表可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同 C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同 D．接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同 【答案】A 【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律 4．文文在探究“什么条件下磁可以生电”时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（ ） A．丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电 B．若改变导体的运动方向，同时将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反 C．若导体AB沿磁感线向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转 D．发电机是利用磁生电的原理来工作的 【答案】D 【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律；发电机的构造和原理 【解析】【分析】奥斯特发现了电可以生磁，法拉第发现了磁可以生电，产生感应电流的条件是：闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 【解答】A、英国物理学家法拉第进行了多次实验，发现了磁可以生电，故A错误； B、若改变导体的运动方向，同时将磁体的N、S极对调，感应电流的方向不变，则灵敏电流计指针的偏转方向不变，故B错误； C、若导体AB沿磁感线向上运动，因为没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，所以灵敏电流计指针不会发生偏转，故C错误； D、发电机的原理是电磁感应现象，是利用磁生电的原理来工作的，故D正确。 故答案为：D。 （4题图） （5题图） 5．（2024八下·杭州期中）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使 电磁铁磁性增强的是（ ） A．滑片P向右移动，其他条件不变 B．滑片P向左移动，其他条件不变 C．开关S由1扳到2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变 【答案】B 【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁铁的其他应用 6．（2024八下·义乌开学考）如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（ ） A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2 B．S接1不变，将滑片P向右滑 C．S接1 ... ...
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