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课件网) 动植物的异同 第1课 第二单元 植物和动物 （粤教粤科版）一年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道植物和动物都是大自然的重要组成部分，它们共同构成 了地球上的生物多样性。 科学思维：能够通过比较和分析动植物的结构、功能、生长方式和繁殖 方式等方面的异同,培养批判性思维和综合分析能力。 探究实践：通过调查，分类、比较、讨论解动植物之间的异同。 态度责任：能够尊重科学、追求真理,不盲目相信权威或传统观念。 新知导入 02 植物和动物都是大自然重要组成部分。我们还想研究它们什么？ 动植物的异同点 新知导入 02 让我们一起到校园调查一下吧。 活动1：调查前准备 探究新知 03 校园里的动植物很多，我们怎样调查？ 分小组调查校园不同区域，然后把我们的调查结果整合在一起。 探究新知 03 活动1：调查前准备 我们可以运用哪些方法进行观察？ 看一看 摸一摸 画一画 活动1：调查前准备 探究新知 03 到校园调查动植物需要准备哪些工具？ 放大镜 尺子 本和笔 活动2：分组调查 探究新知 03 各组到校园找到各组相应的组号，在制定区域内调查。调查到哪些动植物？画一画它们的样子。 活动2：分组调查 探究新知 03 注意安全，爱护动物和植物！ 活动2：分组调查 探究新知 03 说一说我们调查的植物外部有什么特征？ 活动2：分组调查 探究新知 03 说一说我们调查的动物外部有什么特征？ 活动2：分组调查 探究新知 03 动植物都会长大 说一说动物和植物有哪些相同点。 活动2：分组调查 探究新知 03 动植物都会死亡 说一说动物和植物有哪些相同点。 活动2：分组调查 探究新知 03 动植物都需要水 说一说动物和植物有哪些相同点。 活动2：分组调查 探究新知 03 动植物都会繁殖后代 说一说动物和植物有哪些相同点。 活动2：分组调查 探究新知 03 说一说动物和植物有哪些相同点。 动植物都需要食物 活动2：xxxxx 探究新知 03 说一说动物和植物有哪些不同点。 动物会飞、会跑、会跳、会爬，植物不会 活动2：分组调查 探究新知 03 说一说动物和植物有哪些不同点。 动物能用嘴吃东西，植物不会 活动2：分组调查 探究新知 03 说一说动物和植物有哪些不同点。 植物会开花、结果，动物不会 活动2：分组调查 探究新知 03 有生命的物体都能生长，能繁殖后代有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。 泥土 石头 水 课堂练习 04 1.植物和动物都属于( )，它们都是有生命的物体 A.生物 B.非生物 C.生命 2.大自然中，有( ) A.许许多多的动物 B.许许多多的植物 C.许许多多的动物和植物 A C 课堂练习 04 3.动物和植物都属于生物，下列说法正确的是( ) A.它们都没有生命 B.它们都有生命 C.动物有生命，植物没有生命 4.小草和小鱼都是( ) A.植物 B.动物 C.生物 B C 课堂练习 04 5.下列说法错误的是( ) A.在观察生物时，不要采摘植物和伤害动勿 B.在调查动物时，对经常飞来飞去的乌没有必要记录 C.观察校园中的生物时，一定要注意自身的安全 6.比较动物和植物的一生，下列说法中错误的是( ) A.动物和植物都会生长、繁殖后代 B.动物的繁殖方式和植物一样 C.生物的生命周期有长有短 B B 动植物的异同 相同：都会长大、死亡，都需要水， 都会繁殖后代，都需要食物 不同：动物会运动、会用最吃东西； 植物会开花、结果 板书设计 05 作业布置 06 下图中哪些是植物，哪些是动物，哪些是非生物？连一连，说明你的理由。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
