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课件网) 第二单元 辽宋夏金元：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 课程标准： 学习目标：知道北宋建立与统一的相关史实，了解北宋强化中央集权和崇文抑武的政策，知道王安石变法的内容与影响。 五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 唐 907亡 十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 北方战乱多（武将专权） 南方相对安定 后周大将，在周世宗时期随征北汉、南唐，战功卓著 世宗病重时，升为殿前都点检，成为禁军最高统帅。 960年，受命北上抗辽，途中发生“陈桥兵变”。 一、陈桥兵变和北宋的建立 赵匡胤 一、陈桥兵变和北宋的建立 公元960年，后周小皇帝柴宗训在位，政权不稳。忽传契丹与北汉联手南侵，殿前都点检赵匡胤奉命出征。行至陈桥驿，部下发动兵变，将黄袍披于他身，拥立为帝。随后赵匡胤回师开封，轻松夺权，建立宋朝，史称北宋。 建立时间 建 立 者 都 城 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 北宋建立概况 一、陈桥兵变和北宋的建立 北宋建立后，宋太祖赵匡胤依照先南后北的战略方针，陆续消灭了南方割据政权，979年，宋太宗（赵光义）消灭最后一个政局政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。 对比北宋与唐朝的疆域图，说说北宋有什么特点？ 多个政权并立，未统一全国（局部统一） 一、陈桥兵变和北宋的建立 增强国力，迫在眉睫 1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 藩镇太重,君弱臣强 2、赵普提出了怎样的解决方案？ 夺其权（政治），制其钱谷（经济）、收其精兵（军事） 天下自唐以来，数十年间，战斗不息,生民涂炭，其故何也？ 吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如 宰相赵普 此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 二、中央集权的加强 东京 江陵 朗州 A军 B军 C军 甲 乙 丙 ①积极：防止武将专权。 ②消极：削弱了军队的战斗力。 二、中央集权的加强 1.收其精兵（军事上） 相关史事 解除禁军将领的兵权 经常调换军队将领，定期换防; 兵不识将，将不专兵（更戍法） 二、中央集权的加强 2.夺其权（政治上）--中央 中书门下（行政） 三司 （经济） 御史台 皇帝 枢密院 （军事） 同平章事 参知 政事 ①在中央，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政（分化事权，分割相权） 削弱相权， 加强皇权。 二、中央集权的加强 2.夺其权（政治上）--地方 ①派文臣（知州）任各地长官，三年一换。 ②设置通判，分知州的权力。 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，（通判）与守臣（知州等地方长官）通签书施行。 ———《宋史》 派 文 臣--防止武将， 三年一换--防止专权。 二、中央集权的加强 3.制其钱谷（经济上） 宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利，同时设置转运使，将地方财赋收归中央。 消除了地方割据的基础。 北宋实行的这些措施，从根本上来说，都是为了抑制武将，防止出现自五代十国以来的武将专权，政权动荡的问题。这也逐步成为北宋的基本国策，即崇文抑武。 做人莫做军， 做铁莫做针。 ———（宋）谚语 二、中央集权的加强 4.发展文教 ①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。 二、中央集权的加强 4.发展文教 ①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。 ②大幅度增加科举取士名额。 营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。 书中自有黄金屋， 书中自有 ... ...
