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课件网) 4.3 土壤与植物生长 第2课时 浙教版七年级下册 新知导入 根尖结构 细胞结构特点 主要作用 根 冠 分生区 （生长点） 伸长区 根毛区 （成熟区） 细胞壁薄，外层细胞排列疏松， 内部细胞小，排列紧密。 细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，没有液泡，细胞排列紧密，细胞具分裂能力。 停止分裂，体积增大变长，能较快生长。 细胞停止分裂生长至成熟，分化为各种组织，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。 保护作用 分生作用，大部分成为伸长区细胞。 使根伸长，伸向土壤深处。 根尖吸水、无机盐的主要部位，具吸收作用。 新知讲解 思考： 植物的根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的？ 是否在任何情况下，它都能从土壤中吸收水分？ 实践活动 1.选取4株生长旺盛的同种植物（如白菜等）幼苗，随机分成2组。 2.将2组植物的根部洗净，分别放入盛有清水和浓盐水的2只锥形瓶中，如图所示。 ①生长旺盛：现象更明显； ②同种植物：防止不同植物产生的差异； ③根部洗净：排除土壤中无机盐的干扰。 3.过20~40min后观察2组植物，加以比较，并做好观察记录。 在清水中的植物： 在浓盐水中的植物： 4.请分析实验结果产生的原因，说说根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分。 叶片萎蔫 正常生长 浓盐水的浓度大，清水的浓度小。根毛细胞必须在根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度的条件下才能从土壤中吸收水分。 植物细胞的吸水和失水 实验现象： 在清水中的胡萝卜更加坚挺现象， 在浓盐水中的胡萝卜出现了萎蔫现象。 外界溶液的浓度高于植物细胞细胞液的浓度时，植物细胞失水。 外界溶液的浓度低于植物细胞细胞液的浓度时，植物细胞吸水。 正常情况下，植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般高于土壤溶液的质量分数，因此它能从土壤中吸收水分。 植物细胞吸水失水的条件 土壤溶液的浓度 细胞吸水 细胞液的浓度 ＞ 细胞失水 ＜ 细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 根毛细胞的细胞壁极薄，液泡极薄，内含丰富的细胞液。 细胞液 土壤颗粒之间含有无机盐和水，称为土壤溶液。 根毛细胞液的浓度＞土壤溶液的浓度，根毛细胞吸收从土壤里的水分； 根毛细胞液的浓度<土壤溶液的浓度，根毛细胞就会失去水分。 水分进入根部的途径 水分 根毛细胞 皮层细胞 导管 动力：细胞液溶质质量分数的差异 在细胞内，控制细胞内外物质进出的结构是 细胞膜 1.腌萝卜或腌菜时，容器中水多起来了，而原先硬挺的萝卜或白菜变得软塌了。为什么会产生这些现象？ 2.在农业生产中，有时施了过多的肥料，作物反而发生萎蔫（”烧苗“）现象，这又是什么原因造成的呢？ 一次施肥过多，土壤溶液溶质的质量分数就会超过根毛细胞液溶质的质量分数，细胞因失水过多而发生“烧苗”等现象。 浓盐水的浓度大于细胞液的浓度，植物细胞失去水分，使萝卜或菜皱缩而质量减小，溶液质量增加。 思考与讨论 植物生长需要无机盐 植物的生长除了吸收水分外，还需要吸收无机盐。 “庄稼一枝花，全靠肥当家”，种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 探索活动 将若干株生长情况基本相同的植物幼苗（如青菜、玉米、小葱等），清洗根系后分别“种”入锥形瓶中，随机分为A、B两组。A组加土壤浸出液，B组加蒸馏水，均使根系浸没。一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长情况，记录两组幼苗的高度、颜色，以及根、茎、叶的生长情况。 实验现象：A组幼苗正常生长；B组幼苗矮小，叶片发黄，植株容易倒伏 实验结论：土壤浸出液中含有植物生长所需要的无机盐 洗去根部附着物残留的无机盐，排除干扰 植物通过根系从土壤中吸收各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起到不同的作用。 镁是合成 ... ...
