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课件网) 第二节 土壤的结构和质地 第一课时 回顾 回忆一下上节课学的内容： 等高线地形图中都有哪些地形？ 山顶 鞍部 陡崖（峭壁） 山脊 内力的能量来源是什么？ 地球内部的巨大能量 山谷 土壤 上节课我们知道土壤是地球表面四大圈层的共有部分 那么又有新的问题诞生了： 1.土壤是从何而来的？ 2.土壤的成分和结构又是什么样的？ 带着这些问题我们进入今天的学习。 土壤 起初，地球外层的地壳是由岩石组成 没有土壤 随后在长期自然因素的作用下 岩石被风化和侵蚀为小石块、砂粒等碎屑 有机物在碎屑中逐渐积累，形成营养物质 最终变成了现在的土壤 土壤 什么是侵蚀？ 风、水、冰或重力等作用破坏岩石、搬运岩石碎屑物的过程我们称为侵蚀。 什么是风化？ 岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下，出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象。 风化分为物理风化和化学风化。 土壤 物理风化： 岩石破裂成越来越小的碎屑。 破裂成更小的碎屑后，表面积增大，更容易遭受化学风化。 化学风化： 岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下，发生化学变化产生新的物质，使岩石的成分发生改变的过程。 土壤 土壤在形成的过程中，可粗略的分为三层： 淀积层 母质层 基岩 表层： 该层积累了更多来自地表植被的有机物，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物。 靠近地表 表层 土壤 土壤在形成的过程中，可粗略的分为三层： 淀积层 母质层 基岩 表层 母质层 ： 该层仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础。 靠近基岩 土壤 土壤在形成的过程中，可粗略的分为三层： 淀积层 母质层 基岩 表层 淀积层 ： 该层由上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒在降水作用下被溶解、冲刷下来积累形成。 位于表层和母质层之间 土壤 土壤的形成过程十分缓慢，直到今天，这个过程仍在不断继续 形成1cm厚的表土，一般情况下需要100~400年 在极其寒冷的环境中，大约需要1000年 那么土壤中都有哪些成分呢？ 土壤 土壤的成分： 矿物质颗粒 （主要组成成分，约占土壤的40%） 矿物质含有磷、钾、镁、钙、铁等元素 突击检查一下，这些元素的符号是什么？ P、K、Mg、Ca、Fe 这些元素可以提供植物生长所需的各种主要养分，以无机盐的形式存在于土壤中。 土壤 土壤的成分： 空气 土壤中的气体基本都来自于大气，但是和大气的成分占比不完全相同 因为土壤中的空气一部分气体由土壤生物的生命活动产生，是微生物进行生化反应的结果 如大气中氧气的体积分数为21%，但是土壤中氧气的体积分数只有10%~12% 土壤 土壤的成分： 水分 土壤中的水分主要由地表渗入（如降雨、降雪、灌溉），其中含有许多溶解的矿物质 水分不宜过多，也不宜过少，需要适量 水分过少导致植物缺水，过多会挤占本该属于空气的空间，导致土壤内空气含量骤减，使植物窒息 所以下雨天蚯蚓会出土呼吸 土壤 土壤的成分： 有机物 土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥 有机物经过微生物分解后形成腐殖质，腐殖质为土壤动物提供食物，为植物提供养分，使土壤更为肥沃 腐殖质是有机物的一部分，是相对稳定的有机物，具有较高的分解度 土壤 测定土壤有机物含量的实验： 实验步骤： 1.取充分干燥的土壤50g 2.放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热 3.观察实验现象，实验结束后，待土壤冷却后，用天平称得其质量为mg 土壤 测定土壤有机物含量的实验： 实验现象： 1.土壤在加热过程中颜色有明显的变化 2.冷却后，质量明显减少 土壤 测定土壤有机物含量的实验： 实验原理： 1.土壤质量减少是因为土壤中含有有机物 2.有机物在加热的过程中燃烧生成二氧化碳和水等物质 土壤 测定土壤有机物含量的实验： 实验注意事项 ... ...
