中小学教育资源及组卷应用平台 第三章 聚焦中考考点 考点一、物质的质量 典例1：飞船在进入预定轨道并关闭发动机后在太空运行，甲航天员在飞船中用天平测物体的质量；另一乙航天员站在月球表面用天平测物体的质量，结果是（ ） A．甲乙测量结果和在地球上测得的质量一样 B．甲乙都无法测出物体的质量 C．甲测量结果比在地球上测得的大，乙的结果比在地球上测得的小 D．甲测不出物体的质量，乙测得的质量和地球上一样 【答案】D 【知识点】质量及其特性；重力的大小 【解析】根据质量的测量原理分析判断。 【解答】一般情况下，我们使用天平测量物体的质量，原理就是：天平为等臂杠杆，当天平平衡时，左右两个托盘上物体的重力相等。根据G=mg可知，托盘上物体的质量等于砝码的质量。在飞船中时，物体处于失重状态，则不能测出物体质量。在月球表面，物体有重力，可以测量物体质量。由于物体质量不随位置的变化而变化，因此测量结果与地球上一致，故D正确，而A、B、C错误。 变式1：下列事例中，物体的质量发生变化的是（ ） A．水凝结成冰 B．铁块压成铁片 C．敞口烧杯中正在沸腾的水 D．由月球带回地球的土壤 【答案】C 【解析】物体所含物质的多少称为质量，质量不会随着状态、形状和空间位置的改变而改变； 【解答】A. 水凝结成冰 ，质量不会随着物质的状态而改变，所以质量不变，A错误； B. 铁块压成铁片 ，质量不会随着形状的改变而改变，所以质量不变，B错误； C.敞口烧杯中正在沸腾的水，水由液态变成气态，部分水进入了空气中，所以液态水的质量会减少，C错误； D. 由月球带回地球的土壤，质量并不会随着空间位置的变化而变化，所以质量不变，D错误； 故答案为：C 变式2：某同学用托盘天平称量物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节。由于疏忽﹐当游码位于20g位置时就调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线，然后将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘。当天平右盘放入50g砝码1个，20 g砝码2个时，天平指针又恰好对准分度盘的中央红线，则被测物体的实际质量为 g。另一名同学待天平调节正确后，发现天平的砝码生锈了，如果用这架天平测得物体的质量将 (填“大于”“小于”或“等于”)物体的实际质量。 【答案】90；小于 【知识点】天平的使用及读数；质量及其特性 【解析】托盘天平的使用方法：1、放：把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；2、调：调节平衡螺母，使指针在分度盘中间，这时横梁平衡；3、称：把被测物体放在天平左盘盘，向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。简记为：“左物右码”4、记：被测物体质量等于砝码+游码所在刻度，记录数据一定要带单位。5、整：实验完毕整理实验器材。 【解答】某同学用托盘天平称量物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节。由于疏忽﹐当游码位于20g位置时就调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线，然后将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘。当天平右盘放入·50g砝码1个，20 g砝码2个时，天平指针又恰好对准分度盘的中央红线，则被测物体的实际质量为90g，不需要加上游码的值。另一名同学待天平调节正确后，发现天平的砝码生锈了，生锈的砝码是偏大的，所以如果用这架天平测得物体的质量将小于物体的实际质量。 故答案为：90；小于 变式3：小柯用托盘天平称量物体的质量。 （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 (填“左"或“右”)调节平衡螺母。 （2）可是他无论怎样调节，天平都无法平衡。老师将游码调节至3g 处，天平平衡；并建议他继续使用这架天平进行称量。小柯测得的物体质量如图乙所示，请问该物体的真实质量为 。 （3）使用时， ... ...
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