初中科学 / 浙教版(2024) / 七年级下册(2024) / 期末专区 / 编号:22990471

专题02 物质的特性【考题猜想】--2024-2025学年浙教版科学七下期末复习(学案 含解析)

日期:2025-05-17 科目:初中科学 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:砝码,天平,食盐,质量,平衡,标尺
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中小学教育资源及组卷应用平台 考题猜想 专题02 物质的特性 题组一 天平使用的误差分析 题组二 密度的计算———空心问题 题组三 密度的计算———物质鉴别 题组四 密度的计算———求物体的质量和体积 题组五 沸腾及沸腾的条件 题组六 影响蒸发快慢的因素 题组七 生活中的三态变化 题组八 熔化与凝固的探究实验 题组一 天平使用的误差分析 1.(2023秋 余姚市校级期中)实验室有一架天平,其标尺的最大刻度为10g,一位同学使用这架天平称取23g食盐,但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置,并将游码调到标尺3g的位置,然而在加食盐的过程中,他突然发现自己的错误,但此时食盐和砝码的位置已不能调换,请给他一个的建议,使他继续实验,并准确量出食盐的质量(  ) A.将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 B.将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡 C.在左盘中再加一个10g的砝码,并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 D.在左盘中再加一个10g的砝码,并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡 【答案】D 【解答】解:根据天平的称量原理:m左=m右+m游码, 故A中,将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡,相当于右盘中食盐的质量是m=20g-6g=14g,故不正确; B中,游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡,相当于右盘中食盐的质量是m=20g-9g=11g,故不正确; C中,左盘中再加一个10g的砝码,并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡,相当于右盘中食盐的质量是m=30g-6g=24g,故不正确; D中,左盘中再加一个10g的砝码,并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡,相当于右盘中食盐的质量是m=30g-7g=23g,故正确; 故选:D。 2.(2025秋 鄞州区校级月考)小科在进行“测量小石块质量”实验时,发现砝码盒中的50g砝码生锈了,且标尺也损坏无法使用。小科牢记了老师在上课时教的:若砝码生锈,则测量值将会小于真实值。于是,小科想到,只要将铁锈的质量计算出来,那么同样可以利用生锈的砝码准确地测得小石块的质量。已知该砝码盒最大砝码为50g,最小砝码为5g,小科进行了以下实验:①将天平调平;②用镊子将生锈50g的砝码放在右盘,在左盘放入2个20g砝码和1个10g的砝码,发现指针向右偏转1.5格;③再在左盘放入1个5g的砝码,发现指针向左偏转1格。由此可得,50g砝码上的铁锈质量为(  )g。 A.1 B.3 C.5 D.7 【答案】B 【解答】解:设50g砝码上的铁锈质量为m,指示盘上的一小格表示的质量为x, 根据②提供的条件有,50g+m-1.5x=2×20g+10g,即m=1.5x--Ⅰ 根据③提供的条件有,50g+m=2×20g+10g+5g-x,即m=5g-x--Ⅱ 联立Ⅰ、Ⅱ式组成方程组解得,m=3g。故B正确,ACD错误。 故选:B。 3.(2024秋 拱墅区校级月考)某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。 (1)在测量前,若指针静止在如乙图所示位置,则应 。 (2)据丙图可知:此不规则铁块的质量为 。 (3)用天平测量物体质量时,下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是 。 A.调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始测量 B.调节天平横梁平衡时,忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处 C.使用已被严重磨损的砝码 D.读游码时以其右端所对刻度为准 【答案】(1)向右调节平衡螺母,使天平平衡;(2)28.2g;(3)A 【解答】解:(1)由图所示,指针偏左,则应向右调节平衡螺母,使天平平衡; (2)由图知,标尺的分度值为0.2g,物体的质量为:m=20g+5g+3.2g=28.2g; (4)A、调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的右侧,则称量过程中,在右盘加的砝码会偏少,测量结果偏小; B、调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处,相当于提前在右盘添加了小砝码,在 ... ...

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