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课件网) 美术 六年级下册 苏少版 迁想妙得 第11课 完整课件 直接使用 新课导入 01 新课导入 学习目标 1. 引导学生巧妙的对不同的图片进行想象，运用绘画、剪贴的美术形式和绘画、剪贴的美术表现方法进行改变。 2. 通过学习运用观察、体验、探究等方法，了解“迁想妙得”的表现方法，能够根据自己所带的图片展开丰富的联想，运用自己喜爱的美术创作方式完成作品。 3. 使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，形成创造美好生活的愿望。 重点：引导学生细致观察，巧妙想象。难点：让学生运用绘画、剪贴的美术形式和绘画、剪贴的美术表现方法，对图片进行有趣创意创作。 新课导入 同学们你们想象力够丰富吗？男生厉害还是女生厉害？每个同学手中拿着一副画，根据它们的外形、色彩、肌理等特点，看看你联想到了什么？你能添加的方法让它变的更具体生动吗？ 新课导入 猜一猜这是谁的作品？叫什么？ 达芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 同学们真厉害呀，猜对啦！猜猜她为什么会露出这么迷人的笑容？ 我们把名画修改了，添加了猫咪与画中的人物完美的配合，画的意思、味道也变了，让我们感觉新颖有趣。 新课导入 佩服我的想象力和创造力吗？像这样利用创意联想，对图片进行有趣、创意性的改变，这就是我们今天要来学习的《迁想妙得》。 《迁想妙得》 这么幽默、吸引人，可以用在什么地方？ 广告，摄影，插画等。 讲授新课 02 顾恺之是东晋画家、绘画理论家、诗人，博学有才气，工诗赋、书法，尤善绘画。“迁想妙得” 论点，是他提出的。 “迁想”指画家艺术构思过程中的想象活动，把主观情思“迁入”客观对象之中，取得艺术感受。“妙得”为其结果。成为中国绘画的一个重要的美学原则。 讲授新课 生活物品，你喜欢哪一个？同学们有更好的主意吗？ 讲授新课 街头创意添画 美与生活是一种息息相关的联系。 讲授新课 啦啦操 角斗士 变魔术 街头创意添画 讲授新课 天外来客 小猪快跑 街头创意添画 讲授新课 流浪汉的梦想 他们都是用什么样的方法变成另外一种模样的呢？ 小组讨论思考 添 加 法 讲授新课 有这么一位法国的艺术家，他看到城市之中，高耸的建筑往往把天空切割成各种不同形状。依照这种现况，把小片小片的湛蓝天空当做自己创作的画布，而围住天空的建筑物即为画作的框架，创作了一系列名为“sky art”的插画艺术。 大师作品 讲授新课 迁想大碰撞 讲授新课 讲授新课 对。线描人物，纹样等。 绘画的形式是多样的，每一种都能为我们的图片增添不同的视觉效果。 同学们，看到大师巧妙的添加了什么内容了吗？ 讲授新课 风 景 添 加 法 讲授新课 动 物 添 加 法 讲授新课 动 物 替 换 法 讲授新课 人 物 替 换 法 讲授新课 深入学习 03 怎样变化，可以让画面变得更有趣？ 深入学习 怎样变化，可以让画面变得更有趣？ 深入学习 怎样变化，可以让画面变得更有趣？ 深入学习 怎样变化，可以让画面变得更有趣？ 深入学习 怎样变化，可以让画面变得更有趣？ 深入学习 课堂作业 04 Ben Heine 比利时漫画家 铅笔插画与摄影相结合 范画欣赏 趣味摄影 范画欣赏 趣味摄影 范画欣赏 范画欣赏 范画欣赏 1. 对图片展开想象，在图片上直接进行添画，使之成为一幅有趣的画面； 3. 多角度观察图片，展开丰富的联想，巧妙进行添加，注重体现画面的趣味性。 2. 运用剪贴、添画、重新组合等方法，对图片进行重新组合，使之成为一幅生动有趣的画面; 作业要求： 课堂作业 小猪搬家啦！ 海盗大冒险 作品展示 足球比赛 作品展示 创意无处不在，生活因此更精彩！ 课后拓展 美术 六年级下册 苏少版 非常感谢 第11课 完整课件 直接使用 ... ...
