初中历史 / 统编版(部编版)(新教材) / 七年级上册(新教材) / 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 / 第2课 原始农业与史前社会 / 编号:23574018

第2课 原始农业与史前社会 课件(31张PPT)-2025--2026学年七年级上册历史

日期:2026-04-03 科目:初中历史 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:农业,距今,原始,水稻,发展,起源
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(课件网) 导入新课 农业知识竞猜 稻 黍(shǔ)俗称黄米 粟(sù)俗称小米 麦 高粱 菽(shū) 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于中国 第2课 原始农业与史前社会 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 时空观念 距今约 170万年 元谋人 郧县人 距今约 110万-80万年 蓝田人 距今约 100万-50万年 北京人 距今约 70万-20万年 距今约 3万年 山顶洞人 早期农业文明出现 距今约 1万年 河姆渡人 距今约 7000年 半坡人 距今约 6000年 学习目标 1.了解我国原始农业兴起和发展的表现、标志,理解其意义。知道我国原始农业的起源和水稻、栗是我们的祖先为人类文明做出的重要贡献。重点掌握河姆渡遗址和半坡遗址,理解生产力的发展对人类社会发展的影响。(唯物史观、历史解释) 2.识读图片,总结半坡居民和河姆渡人房屋的特点,掌握识图的基 本方法。了解各原始文化遗存的特征。(时空观念) 3.结合史料分析了解我国原始农业的发展基本概况、区域特征,学会从史料阅读和分析中提取关键信息。(史料实证) 4.初步了解中华文明的起源及发展呈现出多元一体,认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就,从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重。(家国情怀) 这幅图描绘了史前时期人们刀耕火种的农业活动场景。农业的出现 改变了人们的生活方式。我国原始农业是怎样起源和发展的?我国新石器时代出现了哪些对人类文明有重 大意义的发明创造?这一时期的历史遗存又呈现出什么特点? 【问题思考】假如你生活在原始社会,采集、狩猎时会遇到哪些问题?有什么好办法能让原始人的生活有保障呢? 问题:食物来源不稳定、经常挨饿、居无定所...... 办法:种植农作物,饲养家畜...... 一、农业的起源与定居生活 【探究1】我国原始农业起源和发展的过程如何? 再经过2000多年 人们开始对野生的植物进行管理。 距今约 2万年前 出现最早的人工栽培农作物,长江中下游开始栽培稻,北方开始栽培粟和黍。 距今约 1万年前 稻作和粟作农业逐渐推广;耕作方式由刀耕火种发展到用耒耜进行耕作;家畜饲养出现。 中国“杂交水稻之父” 【感动中国2004】袁隆平,毕生梦想:消除饥饿 袁隆平,中国杂交水稻 之父,是我国研究与发展杂交水稻的开创者。袁隆平毕生致 力于杂交水稻技术的研究、应 用与推广,提出“三系法”和 型杂交水稻,推翻传统“无性 杂交”的学说等理念,解决了世界绝大多数人的温饱问题。 目前水稻是世界最重要的农业作物之一,主要种植区是中国南方地区、印度部分地区和东南亚地区,它提供了全人类约四分之一的主粮供应。 知识拓展 1.目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于中国; 2.我国是世界上农业起源地之一; 3.南方以种植水稻为主,北方以种植粟和黍为主。 一、农业的起源与定居生活 【探究2】随着农业的发展,新石器时代人类生活发生了那些新的变化? ④饲养家畜 ①磨制石器 ②制作陶器 ③种植农作物 ⑤建房定居 重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。 意义:原始社会生产力水平得到提高;原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 石斧 石墨盘和磨棒 有农业,然后人类的食物,乃能为无限制的扩充,人口的增加,才能无限制。人类才必须定居。一切物质文明,乃有基础。 ———吕思勉《中国通史》 一、农业的起源与定居生活 【探究3】我国原始农业遗址分布有何特点? 距今6000多年,陕西西安半坡遗址出土碳化的粟和菜种。 距今8000多年,内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址出土了少量炭化的粟和黍。 距今10000年至8000年,北京门头沟东胡林遗址出土了碳化的粟和黍。 距今约1.4万多年 ... ...

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