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课件网) 欢迎同学们来到音乐课堂 让教学更有效 第三单元 真善美的深情呼唤 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 (一)审美感知 通过聆听、哼唱等活动，感受歌曲3/4拍圆舞曲节奏带来的轻快、活泼之感，体会歌曲明朗大调式所营造的阳光、乐观的音乐情绪，培养学生对音乐节奏、调式和情感的感知能力，提升音乐审美素养。 (二)艺术表现 能够准确把握歌曲的节奏、音准，用欢快、明亮的声音有感情地演唱《我们的生活充满阳光》 ，并通过力度、速度的变化处理，展现歌曲不同乐段的情感，提高学生的演唱技巧和艺术表现力。 (三)创意实践 鼓励学生对歌曲进行简单的改编，如改变节奏、加入和声或创编新的歌词 ，表达对生活的热爱，培养学生的创新思维和音乐实践能力。 (四)文化理解 了解歌曲创作的时代背景，体会改革开放初期人们对美好生活的向往和追求，感受歌曲所承载的时代精神和文化内涵，增强对中国音乐文化的认同感和自豪感。 哪位同学能说一说，你从刚才的视频中感受到了怎样的情绪呢？ 大家说得都很对，我们能感受到一种欢快、幸福、充满希望的情绪。那这段音乐呀，就是我们今天要学习的歌曲《我们的生活充满阳光》。 1979年，在那个特殊的时代背景下，改革开放刚刚开始，人们的生活发生着巨大的变化，这首歌曲就诞生于这个时期，它不仅是电影中的插曲，更是当时人们对美好生活向往的生动写照 。接下来，就让我们一起走进这首充满阳光的歌曲，去探寻它的魅力。 聆听音乐 1.歌曲的情绪、速度是怎样？ 2.展现了藏族人民怎样的 3.精神风貌？ 这首歌的速度是中速，情绪是愉快地，展现出人们积极向上、勇于奋斗的精神风貌。 作品背景： 《我们的生活充满阳光》诞生于1979年，是电影《甜蜜的事业》的主题曲 。当时，党的十一届三中全会刚刚召开，中国社会迎来重大变革，文艺领域也逐渐摆脱极左思想的束缚，开始展现新的创作活力。电影《甜蜜的事业》以轻松诙谐的方式展现了农村计划生育这一主题，反映了社会对科学文明新生活的追求。歌曲最初由北京电影制片厂演员秦志钰填写的歌词单纯讲述爱情，后经吕远和唐诃商量，在歌词中融入改革开放“新长征”中人们的奋斗热情等元素，全面展现时代气息 。 再次聆听音乐，分析歌曲的节拍有什么特点？ 歌曲是3/4拍子，你们说一说3/4拍子的强弱规律？ 下面边听音乐边打节奏，感受歌曲的结构有什么特点？ 该曲为二部曲式结构。采用明朗的大调式与轻快的3/4圆舞曲节拍,接下来我们分段学唱 第一乐段：旋律多为级进、小跳的平稳进行，句逗末处有较多长音处理，如三拍、五拍甚至六拍的长音，配合歌词“幸福的花儿心中开放，爱情的歌儿随风飘荡，我们的心儿飞向远方，憧憬那美好的革命理想”，营造出和谐、亲切且抒情的氛围，仿佛描绘出一幅人们对美好生活充满向往的画面。 第一乐段由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意波音、附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 整体演唱一乐段 聆听第二乐段 1.听听这段音乐的旋律有什么特点？ 2.情绪有什么变化？ 第二乐段：以带“啊”的乐句引入，承接前乐段终止，以上行八度大跳开始跨小节的切分节奏，打破原有强弱规律，在较高音区再现主题音调 。歌词将歌曲情绪推向高潮，展现出人们积极向上、勇于奋斗的精神风貌。 第二乐段由五个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意波音、附点节奏、同音高连音线的 ... ...
