七上7.2《共建美好集体》教案 课题 《共建美好集体》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 核心素养目标：道德修养：通过“中国男篮的愿景”全部上岸分析，美好集体的意义，建设美好集体，需要我们共同参与和努力。健全人格：通过“分析男篮成功因素”活动，体会建设美好集体需要有序参与集体生活，处理竞争和合作关系。责任意识：分析“男篮群体勇担责任”培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。政治认同：通过点赞“1分先生”朱俊龙为国家荣誉而战，树立集体意识，坚持集体主义。 重点 如何建设美好集体 难点 如何建设美好集体 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 新课导入：提示：相互关爱、有序参与集体生活等本节课我们一起学习7.2《共建美好集体》重点问题：1.共建美好集体的意义？2.怎样建设美好集体？引出本课主题———共建美好集体 同学们思考：你心目中的美好集体是什么样的？请同学们分享 讲授新课 探究一 共建美好集体的意义思考：精彩的比赛离不开团队的配合，建设美好集体有什么意义？提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。探究二 怎样建设美好集体思考：美好集体的愿景是什么，共同的愿景有什么作用？提示：美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？思考：老队员胡金秋的表现启示我们如何在集体中承担责任？提示：建设美好集体，要树立主人翁意识。①我们应主动作为，各负其责、各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议思考：在集体中遇到以下情况应怎么做？提示：团队顽强拼搏、团结协作，即使输了比赛，但却没有输掉尊严。思考：集体中如何处理合作与竞争关系的？提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。思考：朱俊龙甘愿做“1分先生”，“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？提示：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。笔记 怎样建设美好集体①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 思考：精彩的比赛离不开团队的配合，建设美好集体有什么意义？关于中国男篮的愿景 ，思考：美好集体的愿景是什么，共同的愿景有什么作用？看看运动员们的表现，思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？请同学分享答案你向往这样的集体吗？思考，在集体中遇到以下情况应怎么做？思考：集体中如何处理合作与竞争关系的？思考：朱俊龙甘愿做“1分先生”，“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？总结笔记 怎样建设美好集体 课堂小结 通过本节课的学习知道了我们要用实际行动建设美好集体。美好集体是一点一点的成长起来的，他的成长需要我们付出各自的努力。 板书 ... ...
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