课时分层训练(三十九) 滑轮及其应用 知识点一 定滑轮和动滑轮的特点 1．如图所示，分别用F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，则( D ) 第1题图 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 2．如图所示，用轻质滑轮匀速提升同一重物G，不考虑摩擦，所用拉力最大的是( C ) A B C D 3．如图所示，用6 N的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.4 m。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体所受的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断正确的是( D ) 第3题图 A．G＝3 N，s＝0.2 m B．G＝3 N，s＝0.8 m C．G＝12 N，s＝0.4 m D．G＝12 N，s＝0.8 m 知识点二 滑轮组的特点 4．如图所示，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度。不计滑轮重、绳重及摩擦，下列组合中最省距离的是( B ) A B C D 5．若用滑轮组提升物体，且提升的物体所受的重力大于动滑轮所受的重力，则关于滑轮组的说法较全面的是( D ) A．一定省力，又能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．不一定省力，但一定能改变力的方向 D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析 6．如图所示，用水平向左的拉力F拉着物体在地面上做匀速直线运动， B (选填“A”或“B”)为动滑轮；当物体向左移动1.5 m时，绳子自由端移动 4.5 m。 第6题图 7．下列简单机械中，不可能实现省力目的的是( B ) A．杠杆 B．定滑轮 C．滑轮组 D．斜面 8．如图所示是滑轮的两种用法，下列说法正确的是( D ) 第8题图 A．甲是定滑轮，使用时可以省力 B．甲是动滑轮，使用时能改变力的方向 C．乙是定滑轮，使用时能改变力的方向 D．乙是动滑轮，使用时可以省力 9．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在如图所示A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，两根木棍和绳子组成的机械相当于 滑轮组 ，小明受到的拉力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)小杰受到的拉力。 第9题图 10．小刚站在地面上想要缓慢提升重物，在图中画出一种可行的细绳绕系方案。 第10题图 答案：如图所示。 【创新运用】 11．某人到健身房进行健身活动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂。使用时：(1)绳A处固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升；(2)绳 B处固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升。下列说法正确的是(不考虑轮重和摩擦)( C ) 第11题图 A．FA＞FB B．FA＝FB C．FA＜FB D．条件不足，无法确定 4/4
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