初中科学 / 浙教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第3章 电路探秘 / 第1节 电荷与电流 / 编号:23931328

电荷与电流(第4课时)(课件 21张ppt+视频+课后检测卷+答案)

日期:2025-09-22 科目:初中科学 类型:素材 来源:二一教育课件站
关键词:电流表,量程,电流,灯泡,电路,新课
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(课件网) 浙教版八年级上册 第1节 电荷与电流(第4课时) 第3章 电路探秘 引入新课 1、电流的符号 ,单位 ; 2、科学上规定, 为电流的方向; 3、电路有三种状态, 、 和 ; 4、电路中的电流是从电源的 出来,经过用电器后,回到电源的 。而金属导体中的 移动方向与电流方向相反。 5、电路的基本连接方式有 和 两种。 I 安培(A) 正电荷定向移动的方向 通路 开路 短路 正极 负极 电子定向 串联电路 并联电路 闭合开关,甲图和乙图的灯泡亮度有什么不同? 新课教学 但是,根据灯泡的亮度并不能确定流过的电流的具体数据。 通过灯泡的电流越大,灯泡越亮。 通过灯泡的亮度可以定性判断通过灯泡的电流大小。 那么,如何判断电路中有没有电流或电流有多大呢 改变电池的数量可使灯泡的亮度变化。 新课教 1.用一根导线在一个指南针上绕4圈,并用胶带固定。把干电池、开关、灯泡用导线(其中一根绕指南针)连接成如图3.1-19所示的电路(务必使指南针保持水平)。调整指南针,使导线恰好在指南针的上方。 2.接通电路,观察灯泡的亮度和指南针的偏转情况,并记录指南针偏转的角度。 灯泡发光,指针发生偏转 新课教学 3.用导线把灯泡两端直接连接,闭合开关,观察指南针的偏转情况,并记录偏转的角度。 灯泡不亮,但是指南针指针偏转角度更大。 4.通过上面的实验,你可以推断出哪些结论? 灯泡越亮,电路中的电流越大,指南针偏转角度越大。 说明磁针的偏转角大小可表示电路中的电流大小。 电流表就是根据电流的磁效应原理设计的。 新课教学 视频:指南针的偏转--电流表原理 新课教学 电流表 符号: A 电流表的结构: 指针 表盘 调零螺丝 负接线柱 正接线柱 每个电流表都有一定量程和最小刻度值 新课教学 每个电流表都有一定量程和最小刻度值 学校实验室常用的电流表一般有三个接线柱、两个量程 三个接线柱:一个负接线柱、两个正接线柱;(有些电流表是一个正接线柱、两个负接线柱) 大量程:0~3A,每一大格1A,每一小格0.1A; 两个量程: 0~0.6A,每一大格0.2A,每一小格0.02A。 小量程: 新课教学 1.图3.1-20甲中的电流表,当使用量程为0~0.6A时,每个小格表示的电流大小为_____A,图中读数为_____A;当使用量程为0~3A时,每个小格表示的电流大小为_____A,图中读数为_____A。 0.02 0.36 0.1 1.8 新课教学 A 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 A 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 (a) (b) 下图中两个电流表的示数各是多少 使用0~3A量程: 2.3A 使用0~3A量程: 使用0~0.6A量程: 0.46A 使用0~0.6A量程: 0.7A 0.14A 大量程和小量程的关系: 大量程是小量程的5倍 新课教学 2.根据图乙所示的电路图,将图甲中的实物用导线连接起来,闭合开关,观察灯泡的亮度,并测出电路中的电流值。 3.用2节电池代替1节电池,观察灯泡的亮度,并测出电路中的电流值。 新课教学 电流表的使用规范: 1.正确选择量程。 被测电流不得超过电流表的量程,否则会损坏电流表。 在不能预先估计被测电流大小的情况下,应用试触的方法确定电流表的量程。 连接好电路,先选择大量程,迅速闭合开关观察指针瞬时偏转幅度,然后马上断开开关;若指针偏转幅度很小,则换接小量程。 试触方法: 新课教学 2.电流表必须串联在被测的电路中(如图所示)。 3.使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。 4.不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则,电流表会因为通过的电流太大而损毁。 新课教学 视频:电流表的正确使用 思考与讨论 1、在闭合开关前电流表的指针出现如图所示的情况,怎么办? 指针没调零,调节调零螺丝使指针指在0位置 闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情况,为什么? 电流表正负接 ... ...

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