语 文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项月填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围：高考范固。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分)》 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 王祯《农书》说：“夫禹别九州，其田壤之法固多不同。” 中国地形复杂多样，各种地形交错分布。随着人口的增加，平原地带的土地已不能满足人 们生存的需要，于是人们开始向山地、沼泽等要地。为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕 种的土地，改善土壤结构，增加土壤肥力，减少水分蒸发，防止水土流失，缓解耕作活动对生态环 境造成的破坏，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式，使原本“下下地” 的江南变成了“上上地”的国家粮仓。 依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举。山巅有涵 养水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有溽潺流动的小溪。森林、村寨、梯田和 溪流“四素同构”，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间。为了保证大小不一的梯田 得到相对均衡的供水，哈尼族人民还发明了“木刻分水法”。在水沟中设置木桩，在木桩上刻出 大小不同的槽口，以实现水量合理分配。村民依“款”行事，以一方水土养育了一方稻作民族。 西汉《记胜之书》指出：“凡耕之本，在于趣时，和土。”东汉班固《汉书·货殖列传》中说：“顺 时宣气，蕃阜庶物。” 为了更好地利用季节、合理使用土地，实现生物互利作用最大化和生物互害作用最小化，寻 求多样生物之间的最佳生态关系，在有限的耕地上实现最大的产出，中国古代劳动人民发明了 轮作复种、间作套种、多熟种植等多种种植制度。 内蒙古敖汉早地农业系统是以小米为主要农作物，兼顾糜黍、荞麦、高梁、黑瓜籽、杂豆等杂粮 旱地作物，实行条播、轮作倒茬、间作套种等传统耕作方式的典型代表。这种耕种模式，在2020年 11月入选为“全球减贫案例征集活动”的最佳案例，为世界减贫贡献了中国人的农耕智慧。 (摘编自柏芸《农业文化遗产中的农耕智慧》) 【高三开学摸底考试·语文第1页（共8页）】 26-L-040C青海省大通县教学研究室2026届高三开学摸底考试·语文 参考答案、提示及评分细则 1,D(“织女不必经过专门的学习，便可以轻松操纵提花机”错误，文中说的是“织女无需掌握织造锦纹的技术”， 并没有说操纵提花机不需要经过学习。) 2.B(A项，“把本来不适宜耕种的山地、沼泽等都有效地改造为了良田沃野”绝对化，扩大了范围。C项，“历史 较桔槔更为悠久”错误，文中并没有提及桔槔最早出现于何时，无法判断其历史和翻车相比谁更悠久。D项， “今天的计算机编程便是受到提花机织花方法的启发”错误，文中说的是“提花机的织花方法类似于今天的计 算机编程”。) 3.D(材料一介绍了古代农人的农耕智慧，主要有因地制宜、顺应天时、发明多种耕作方式以合理利用土地。 A项，强调要根据地形和气候去耕种，体现了顺应天时、因地制宜的农耕智慧。B项，强调要根据不同的环境 去种植作物，休现了因地制宜的农耕智慧。C项，强调要根据土地特性来选择种子，体现了因地制宜的农耕 智慧。D项强调庄稼需要人、地、天三者共同作用，不能体现材料一中的农耕智慧。) 4①增强了论证的权威性：引用取农书汜胜之书城汉书·货殖列传》等古籍，这些古籍均为农业或历史领域的 经典著作，具有极高的权威性和可信度。②丰富了论证的内 ... ...
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