初中数学 / 人教版(2024) / 九年级上册 / 第二十三章 旋转 / 本章复习与测试 / 编号:23962140

【单元复习提分】人教九上第23章 提分专题:旋转中的常见模型(PDF,含答案)

日期:2025-09-25 科目:初中数学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:旋转,绕点,如图,四边形,得到,证明
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第 23 章相似 提分专题 4 旋转中的常见模型 类型 1 特殊旋转角构造特殊三角形 1.如图,点 是等边△ 内一点,∠ = .将△ 绕点 按顺时针方向旋转60 得△ ,连接 . (1)求证:△ 是等边三角形. 证明:∵ 将△ 绕点 顺时针旋转60 得到△ ,∴ = ,∠ = 60 ,∴ △ 是 等边三角形. (2)当 = 150 时, = 4, = 3,求 的长. 解:∵ 将△ 绕点 顺时针旋转60 得到△ ,∴ △ ≌△ , ∴ ∠ = ∠ = 150 , = = 4.又∵ △ 是等边三角形, ∴ ∠ = 60 , = = 3,∴ ∠ = ∠ ∠ = 90 , ∴ = 2 + 2 = 5 . 2.如图,在△ 中,∠ = 90 , = , 是 边上一点,将线段 绕点 逆时针旋 转90 得到 ,连接 , . (1)求证: = . 证明:∵ 将线段 绕点 逆时针旋转90 得到 ,∴ = ,∠ = 90 . ∵ ∠ = 90 , ∴ ∠ ∠ = ∠ ∠ ,∴ ∠ = ∠ .在△ 和△ 中,∵ = , ∠ = ∠ , = ,∴ △ ≌△ (SAS),∴ = . 35/64 第 23 章相似 (2)若 = 3, = 2,求 的长. 解:由(1)得△ ≌△ ,∴ ∠ = ∠ , = = 2 . ∵ ∠ = 90 , = = 3, ∴ ∠ = ∠ = ∠ = 45 , = 2 + 2 = 3 2,∴ ∠ = ∠ + ∠ = 90 , = = 2 2,∴ 在 Rt△ 中, = 2 + 2 = 10 . 类型 2 旋转 将线段或角集中在一起 3.如图,△ 中, = 2 , , 分别是边 , 的中点.将△ 绕点 旋转180 ,得 △ . (1)判断四边形 的形状,并证明. 解:四边形 是菱形,证明如下:∵ , 分别是边 , 的中点,∴ // ,即 // . 又∵ △ 绕点 旋转180 后得△ ,∴ ∠ = ∠ ,∴ // ,∴ 四边形 是平行 四边形.又∵ = 2 , 是 的中点,∴ = ,∴ 四边形 是菱形. (2)连接 , ,已知 = 3, + = 8,求四边形 的面积. 解:如图,设 与 交于 . ∵ 四边形 为菱形,∴ ⊥ , = , = .设 = , = ,则 2 + 2 = 8, 2 + 2 = 32,∴ + = 4 ,∴ 2 + 2 + 2 = 16,∴ 2 = 7,∴ 1 四边形 的面积为 × = 2 = 7 . 2 4. (1)阅读理解:如图(1),在△ 中,若 = 8, = 12 ,求 边上的中线 的取 值范围.解决此问题可以用如下方法:将△ 绕点 旋转180 得到△ ,把 , ,2 36/64 第 23 章相似 集中在△ 中,体现了转化与化归的数学思想,利用三角形三边的关系即可解决问题. 请根据上述方法解决问题. 解:将△ 绕点 旋转180 得到△ ,则 = , = = 12 .在△ 中,由三角 形的三边关系得 < < + ,∴ 12 8 < < 12 + 8,即 4 < 2 < 20, ∴ 2 < < 10 . (2)问题解决:如图(2),在△ 中, 是 边上的中点, ⊥ , 交 于点 , 交 于点 ,连接 ,求证: + > . 证明:∵ 点 是 边上的中点,∴ 将△ 绕点 旋转180 得到△ ,点 的对应点为点 , 点 的对应点为点 ,如图,则△ ≌△ ,∴ = , = .连接 .又∵ ⊥ , ∴ = .在△ 中,由三角形的三边关系得 + > ,∴ + > . 类型 3 半角模型 母题学方法 37/64 第 23 章相似 半角模型特征:①共端点的等线段;②共顶点的倍(半)角. 通过旋转或作辅助线可以构造全等三角形. 常见的半角模型有90 角含45 角和120 角含60 角. 5. 如图,点 , 分别在正方形 的边 , 上,∠ = 45 ,连接 , 求证: = + . 证明:∵ 四边形 为 正方形,∴ ∠ = 90 , = , ∴ 如图,把△ 绕点 逆时针旋转90 至△ ,可使 与 重合, ∴ = ,∠ = ∠ . ∵ ∠ = 90 ,∠ = 45 , ∴ ∠ + ∠ = 45 ,∴ ∠ = ∠ + ∠ = 45 , ∴ ∠ = ∠ . ∵ ∠ = ∠ = 90 ,∴ ∠ = 180 ,即点 , , 共线. = , 在△ 和△ 中, ∠ = ∠ , ∴ △ ≌△ (SAS) , = , ∴ = . ∵ = + = + ,∴ = + . 38/64 第 23 章相似 6.旋转变换是解决数学问题的一种重要思想方法,通过旋转变换可以将分散的条件集中到一起, 从而便于解决问题.已知△ 中, = ,∠ = ,点 , 在边 上(不与 , 重 合),且∠ = 1 .如图,当 = 60 时,将△ 绕点 顺时针旋转60 到△ 的位置 ... ...

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