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课件网) 主题①《轮子真奇妙》 第1课时 【北师大版】小学版1年级上册 综 合 课 程 05 06 课堂练习 07 01 猜谜语导入 02 活动准备 03 活动实施 04 拓展延伸 课堂总结 板书设计 猜谜语 有个小伙伴，长得圆又圆， 跟着汽车跑，跟着自行车转， 滚来又滚去，帮忙省力气。 （打一事物） 谜底：轮子 观察，动手操作，设计制作。 实 践 方 式 想一想，你在生活中见过哪些带有轮子的物体呢？你注意过轮子的个数、形状吗？请带着这些问题，做个小调查吧！ 活 动 准 备 拉杆书包 玩具汽车 自行车 商场里的购物车 活 动 准 备 任务小清单 每位同学找出3个带有轮子的物体，说一说物体的名称，以及轮子的个数、形状和材质。 方法引导：如何做好调查记录 活 动 准 备 确定好调查对象后，要手眼并用，用眼观察，用手记录。你需要注意以下几点： （1）提前做好计划。调查前，想一想我们要调查物品的哪些方面。 （2）随时记录是关键，以免遗忘。 （3）多种方法是保障，例如设计一份调查记录表。 我的轮子大发现调查记录表 姓名：张峰 班级：1（1） 日期：2024.9.15 序号 物体名称（画一画或写一写） 轮子个数（圈一圈） 轮子形状（打 ） 轮子摸起来（打 ） 我的小发现（一句话） 1 我的玩具小汽车 1 个 2 个 3 个 ●更多（通常4个） ●圆形 方形 其他 ●光滑 粗糙 软软的 玩具车的轮子转得快，就能跑很远！ 2 爸爸的自行车 1 个 ●2 个 3 个 更多 ●圆形 方形 其他 ●光滑 粗糙 软软的 自行车轮子很大，骑的时候不会倒。 3 我滑板车 1 个 ●2 个 3 个 更多 ●圆形 方形 其他 光滑 ●粗糙 软软的 滑板车轮子有点凹凸，在地上滑不打滑！ 轮子的由来 活 动 实 施 在前面的调查中，你已经完成了“寻找轮子”记录表，和你的同桌相互看看你们的记录表，有没有什么相同的地方呢？ 我发现这些带轮子的东西，推起来或者骑起来都很轻松！ 我发现我和同桌找到的轮子形状都是一样的。 我发现轮子都是圆形的。 轮子的形状为什么都是圆形的呀？ 还有，我发现轮子的数量都不一样。 我和同桌的轮子摸起来有的光滑、有的粗糙，材料好像不一样！ 你想知道轮子是怎么来的吗？ 古代人没现在的车子，搬大石头、大木头只能扛或抬，特别累； 后来有聪明的古人发现，把圆木头（滚木）放重物下，推着重物会更轻松，滚木就是轮子最早的样子； 又过了好久，人们把滚木改成更圆的 “圈圈”，加小棍子当 “轴”，做成了最早的轮子； 再后来，人们用金属、橡胶等材料做轮子，还加上辐条，让轮子更结实、滚得更快，慢慢变成了现在玩具车、自行车、汽车上的轮子； 可见轮子是古代人慢慢想办法、一点点改进出来的。 活 动 实 施 通过对轮子的观察与比较，关于轮子你有哪些新的认识？和你的小伙伴交流一下吧！ （1）我发现身边带轮子的东西，轮子几乎都是圆形的，方形或三角形的轮子好像从来没见过，圆形轮子滚起来肯定更方便。 （2）不同东西的轮子数量不一样，玩具汽车有 4 个轮子，自行车有 2 个轮子，原来轮子个数是根据物体的用途来定的呀。 （3）轮子摸起来感觉不一样，玩具车轮子滑滑的，滑板车轮子有点粗糙，这说明轮子是用不同材料做的。 （4）有轮子的东西推起来、骑起来都不费劲，比如推滑板车比抱滑板车轻松多了，轮子肯定有帮我们省力的作用。 活 动 实 施 小贴士 轮子是用不同 材料制 成的圆形滚动物体。它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。通过滚动，可以大大减小轮子与接触面的摩擦力。轮子在交通运输中非常有用，是人类重要发明之一。 活 动 实 施 活 动 实 施 轮子滚动实验 真不错！同学们都发现了轮子是圆形的。今天，让我们通过滚动积木来体验一下不同形状的轮子滚动起来是什么样的，看 ... ...
