(
课件网) 新课导入 19世纪时俄罗斯人去哪里寻求“学问的果实”并“带回家乡”？ 他名叫弗拉基米尔·连斯基， 一副十足的哥廷根神气， 正当青春年少，相貌英俊， 是个康德的崇拜者和诗人。 他从烟雾弥漫的德国 把学问的果实带回家乡； 爱好自由的种种幻想， 热烈而又相当古怪的性格， 永远洋溢着热情的谈话， 直垂到两肩的黑色卷发。 ———[俄]普希金 《叶甫盖尼·奥涅金》1830年 向西方学习的这一行动，在此前的两百年里哪一位沙皇就做出了示范？ 了解彼得一世改革的措施和影响；了解1861年农奴制改革的影响；理解经济基础与上层建筑之间的关系。 彼得一世 （1672—1725） 亚历山大二世 （1818—1881） 彼得一世：欧化改革 亚历山大二世：废除农奴制 俄国的早期形成 9世纪晚期 建立基辅罗斯等早期国家 13世纪上半叶 被蒙古人征服 阅读P6，梳理俄国的早期形成过程 16世纪初 建立统一的俄罗斯国家 15-18世纪俄国疆域的扩张图 莫斯科公国的崛起 伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治 进入基督教文化圈 彼得一世：欧化改革 亚历山大二世：废除农奴制 彼得一世 （1672—1725） P7 人物扫描 17世纪末俄国的困境 彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682—1725年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 十七世纪末的俄国是一个偏安一隅、落后封闭的国家。它濒临太平洋和北冰洋，拥有肥沃的土地和丰富的自然资源，然而它却没有通向（西方）外界的出海口，没有一支正规军，没有一所像样的学校，全国95%以上的人是文盲，农业也很落后，欧洲其它国家出现的新兴工商业在俄国近乎是空白。 ———纪录片《世界历史》解说词 彼得一世在英国德特福德造船厂学习技术 P6 相关史事 俄国农奴制 背景： ①俄国（落后的封建农奴制）远远落后于西欧国家； ②彼得一世立志改变俄国的落后面貌 彼得一世：欧化改革 亚历山大二世：废除农奴制 改革领域 主要内容 作用 政治 军事 经济 文化教育 社会习俗 改组行政机构，建立中央集权的行政体制 创建纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 进一步加强了沙皇的专制权力 增强军事实力 促进了资本主义经济的发展，农奴制进一步强化 促进教育、文化、科技的发展 改变落后习俗，促进文明开化 彼得一世：对内欧化改革 性质：沙皇领导的封建性质的改革，客观上带有资本主义色彩 影响： ①俄国成为欧洲军事强国 ②开启俄国近代化进程 ③进一步强化了农奴制（局限性） 目的：改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 剪掉俄国人的大胡子 彼得一世：欧化改革 亚历山大二世：废除农奴制 15-18世纪俄国疆域的扩张图 1700—1721年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都———圣彼得堡。 营建新首都圣彼得堡 俄罗斯从一个主要位于内陆的国家转变为一个拥有重要海上通道的濒海国家，也为日后争夺欧洲霸权开辟了道路 彼得一世：对外军事扩张 彼得一世：欧化改革 亚历山大二世：废除农奴制 彼得一世后的俄国 彼得一世死后，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称“叶卡捷琳娜二世”（1762—1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励发展农业和工商业，进一步增强了俄国的实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们 ... ...
