/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版三年级上册科学提优训练 3.1 运动和位置 在热闹的操场上，有人在奔跑，有人在踢球，还有人在跳绳。他们的位置不断变化，运动与位置密切相关。 科学观念提优 1.要想描述物体所处的位置，需要从_____和_____两个方面进行描述。 2.判断物体A是运动的还是静止的，需要选取另一个物体B作为_____。如果物体A相对于物体B没有发生位置变化，说明物体A是_____的，反之，则说明物体A是_____的。 3.距离可以用_____、_____等表示，也可以用_____等估计；_____可以用前、后、左、右、上、下等表示。 4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。 A.大小 B.位置 C.颜色 5.跳伞运动具有挑战性，被世人誉为“勇敢者的运动”。一位跳伞队员在跳伞的过程中，看到身边的另外一位跳伞队员在向上运动。如果你站在地面上进行观察，会发现这两位跳伞队员的运动情况是（ ）。 A.一位上升，另一位下降 B.都下降 C.一位上升，另一位静止 6. 跨学科－诗词：“坐地日行八万里”指位于赤道上的人，因为地球自转，在不知不觉中，一日行了八万里路。下列说法正确的是（ ）。 A.在赤道附近的人，和地心相比，是运动的 B.在赤道附近的人，和地心相比，是静止的 C.在赤道附近的人，无法判断是运动的还是静止的 7. 新素材－空中加油技术：空中加油技术是在飞行途中通过加油机向其他飞机补充燃料的技术。如图所示为两架正在空中加油的飞机。相对于飞机B来说，飞机A是（ ）；相对于地面来说，飞机A和飞机B是（ ）。 A.运动的；静止的 B.静止的；运动的 C.均无法判断 实践探究提优 8.周末，俊希和父母一起来到游乐场游玩，游乐场里面有各种各样的娱乐设施。他们根据游乐场的导览图，度过了充满欢笑和惊喜的一天。 （1）根据右图所示的游乐场导览图，俊希从售票处出发去向各个娱乐项目，下列描述正确的是（ ）。 A.向西方向走100米是摩天轮 B.向东南方向走150米是旋转木马 C.向西南方向走150米是森林剧场 （2）俊希坐在运动的旋转木马上时，相对于旋转木马来说，俊希是_____的；相对于周围的栏杆来说，俊希是_____的。（填“静止”或“运动”） 科学思维提优 9.跨学科－《刻舟求剑》：战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心时，楚人一不小心，将随身携带的一把宝剑滑落江中。他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻个记号。船靠岸后，楚人立即从船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，却始终不见宝剑。 请你结合所学知识，回答下列问题。 （1）在上面的典故中，对于沉入江底的宝剑来说，（ ）是静止的。 A.坐船的人 B.船上的记号 C.江底的石头 D.流动的江水 （2）面对楚人的举动，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”以船为参照物，宝剑是_____（填“静止”或“运动”）的。 （3）请你从科学角度分析楚人找不到宝剑的原因，下列说法中不正确的是（ ）。 A.船的位置发生了变化 B.楚人选错了参照物 C.记号处的水底位置与宝剑不是同一位置 D.刻在船上的记号不够明显 参考答案 1.方向 距离[解析]在确定物体位置时，方向能明确物体在参照点的哪个方位，距离能确定物体与参照点的远近程度，二者结合才能准确描述物体位置。 2.参照物 静止 运动[解析]判断物体运动状态需先选定参照物。若物体相对参照物位置不变，就是静止状态；若位置改变，就是运动状态。 3.米、厘米（答案不唯一，还可填千米、分米等长度单位）；步数；方向[解析]米、厘米等是常见表示距离的长度单位；在没有测量工具时，可通过步数等大致估计距离；而 ... ...
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