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课件网) 历史 第20课 社会主义国家的发展与变化 【课程标准】 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。 史料阅读，问题导入 我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。 ———《邓小平文选》(第三卷) 在回答永恒的追问“什么是社会主义，如何建设社会主义”上，第二次世界大战后苏联、东欧、中国给出了怎样的答案？第二次世界大战后社会主义国家的发展与变化的具体历程如何？ 苏联的探索 01 讲授新课 苏联的发展、改革与解体 发展：特指第二次世界大战后到 赫鲁晓夫改革前苏联的发展（1945-1953年） 改革：赫鲁晓夫改革 （1953-1964年） 勃列日涅夫改革 （1964-1982年） 戈尔巴乔夫改革 （1985-1991年） 解体：1991年12月26日 自主学习 小组探究 探究问题一：20世纪50年代的苏联为什么选择改革？ 回溯历史，阅读教材第93、122页，解答以下问题： 1. 第二次世界大战后苏联在发展中取得了哪些成就？存在哪些问题？ 2. 结合教材第93页思考：这些成就和问题的根源是什么？ 第二次世界大战后苏联在发展中取得了哪些成就？ 存在哪些问题？ （1）巨大成就：国民经济恢复和发展， 相继爆炸了原子弹和氢弹， 人民的教育和生活水平也有很大提高。 （2）存在问题： 优先发展重工业，农业、轻工业落后的局面没有改观。 根据俄罗斯国防部公布的损失统计数字,第二次世界大战期间,苏军阵亡、伤重死亡、病亡和被俘后死亡相加,共计866.48万人,再加上动员入伍途中死亡的50万人,总计军人死亡916.48万人。苏军受伤人员为1 520万人,总伤亡数达到2 400多万人。 除了军人的伤亡,还有数量惊人的平民伤亡。俄罗斯统计,第二次世界大战苏联和平居民死亡1 740万人,总计军民死亡约2 660万人,相当于全国人口的七分之一。 1941年,包括大战前新吞并的西乌克兰、摩尔多瓦、波罗的海三国等地区,苏联人口约一亿九千万。减去一半多的女性,再减去男性中的未成年人和老年人,苏联的中青年男子大约在五六千万左右,其中红军伤亡了2 400多万,再加上男性平民的伤亡,可以说苏联全国成年男子的一半非死即伤。受创最深的是1923年出生的苏联男性。1941年,他们满18周岁,正赶上参军的年龄,四年打下来,他们当中的80%没有活到胜利的那一天。1945年,苏联总人口从1941年的1.9亿下降到1.67亿,男性人口只剩43.2%。 战争结束时,几千万居民无家可归,粮食产量仅相当于1940年的60%。 站在二战的废墟上看苏联 伟大的辉煌 第四个五年计划 （1946-1950年） 1949年苏联 第一颗原子弹爆炸 1948年苏联 第一枚弹道火箭 材料 到1950年,苏联共恢复和新建成6 200个大企业,工业增长速度达23%,工业总产值比1940年增加73%,国防工业获得重大突破,但轻工业的生产只增加了22%,农业总产值恢复到1940年的99%,其中籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量超过战前。5年中,国家3次降低日用工业品零售价格,在城市和工人区修建住宅1亿多平方米,在农村建房270万所。文教科技事业也有较大发展。 ———摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 难掩的隐忧 苏联商店空空如也 因商品供应太少而在超市门口排队购物的苏联市民 集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里和老婆说：“看,我们有炸鱼吃了!” 伊万老婆说：“没有油啊。” 伊万说：“那就煮！” 伊万老婆说：“没锅。” 伊万说：“烤鱼！” 伊万老婆说：“没柴。” 伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出 ... ...
