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河南省青桐鸣大联考2025-2026学年高三上学期10月考试语文试卷(图片版,含答案)

日期:2025-10-20 科目:高中语文 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:文本,银匠,超越性,达泽,管仲,对曰
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文本二: 阿来之于中国文学的重要意义,不仅在于他有力地拓宽了文学表达的疆域,更重要的是他 以自己的方式为中国文学建立起了一种超越性。文学光有世俗性而没有超越性,就会匍匐在 地上,站不起来,全是那些细小、庸常的趣味,容易流于轻浮和浅薄。阿来与他们不同的是,他 的作品有超越性。世俗性是变数,变量;超越性是常数,常道。在变化中寻找不变,这个不变就 是超越性。阿来使我们重新意识到这个世界还有值得相信的、不变的东西。 (节选自谢有顺《〈阿来散文〉导读》,有删改) 6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) A:文本一中“叮咣!叮咣!叮叮咣咣!”的拟声词的运用,可使读者想象到银匠锻打银子的 场景,增强了氛围感和画面感。 B.银匠的父亲希望他继承钉马掌的手艺,但银匠却向往自由,拒绝继续做土司的奴隶,这体 现了父子之间的深刻矛盾。 C.土司给银匠取名为“达泽”,虽然是在告诫他身为奴隶不可有僭越之心,但也隐含着长者 对年轻人无限潜力的认可。 D.文本一通过银匠的成长经历,展现了旧社会奴隶制度的特性,其正如文本二所说,摒弃了 世俗性,显出厚重和深刻。 7.下列对文本一相关内容的分析,不正确的一项是(3分) A,能把炉火分出八十→种颜色的描写,突出达泽天赋异禀的匠人特质,为后续银匠生涯转 折埋下伏笔。 B.银匠“总是盯着白云飘浮不定的天边”“别开了脸去看天上的云”的细节,表现出其对自由 的朦胧向往。 C,老银匠发现达泽的天赋后主动为其求情,表明工匠群体对技艺传承的珍视,体现超越阶 级的工匠精神。 D.达泽抛弃新打制的农具昂首离去,看似是冲动的逃亡,实则是精神觉醒后对心中所向的 决然追寻。 8.文本二认为阿来“为中国文学建立起了一种超越性”,文本一画线段落是怎样表现达泽对其 奴隶身份的超越的?(4分) 9.文本一中多次出现“月”这一意象,请分析其不同层面的作用。(6分) (三)阅读亚(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 管仲病,桓公问曰:“群臣谁可相者?”管仲回,“知臣莫如君。”公曰:“易牙如何?”对曰:“杀 子以适君,非人情,不可。”公曰:“开方如何?”对曰:“倍亲以适君,非人情,难近。”公曰:“竖刁如 何?”对曰:“自宫以适君,非人情,难亲。”管仲死,而桓公不用管仲言,卒近用三子,三子专权。 (节选自《史记·齐太公世家》) 材料二: 百里美之未遇时也亡號而虏晋饭牛于秦传蹦以五羊之皮。公孙枝得而说之,献诸缪公,三 日,请属事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之, 语文试题第5页(共8页) ... ...

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