编写时间： 20 年 月 日 执行时间：20 年 月 日至 日 年级： 三年级 总序第3个教案 课 题 信息获取有讲究 共 1 课时 课 型 新授 教学目标 了解信息来源的多样性，认识搜索引擎的作用，掌握选择搜索关键词的方法。 教学重点 信息获取的多样途径，搜索引擎的使用，关键词的选择。 教学难点 精准选择搜索关键词，筛选可靠信息。 教学策略 任务驱动法、、讨论法、实践法、小组合作法 教 学 过 程 课前、课中反思 一、趣味导入新课 展示图片（公鸡打鸣、树叶、导航、购物场景），提问：“从图中能获取哪些信息？” 引导学生发现时间、季节、交通等信息。 小结：信息无处不在，获取信息有技巧，引入课题。 二、新授知识 1信息来源的多样性 展示教材图片。师生总结信息获取途径：生活、学习、实验、网络、电视等。 2、网上寻宝工具 讲解：网络信息多，搜索引擎可快速检索。演示操作步骤：打开浏览器→输入搜索内容→点击搜索。 3、学会选择搜索关键词 案例分析：对比 “超级计算机 排名” 与 “超级计算机 最新排名”，理解关键词精准性，小组讨论关键词选择方法。 三、探究实践 任务一：填写计算机组成部件表格（途径：观察、请教老师、查阅资料）。 任务二：搜索实践 输入 “计算机的特点”，浏览搜索结果。 用 “计算机的发展历程” 分别以网页、图片、视频搜索，对比结果差异。 任务三：关键词搜索对比，填写表格，分享搜索发现。 四、总结提升 学生分享收获：信息来源、搜索引擎使用、关键词技巧。 教师总结：信息获取途径多样，善用搜索引擎，精准选关键词，学会筛选可靠信息。 五、作业布置 搜索 “信息技术五次革命”，了解发展历程。 向智能聊天机器人请教搜索引擎使用技巧，记录下来。 六、板书设计 信息获取有讲究 一、信息来源多样性 生活、学习、网络等 二、网上寻宝的工具 搜索引擎：检索信息的工具 三、学会选择搜索关键词： 精准选择，提升搜索效率 课后反思
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