(
课件网) 情境描述： 岭南文化探索之旅进入了有趣的作品制作阶段。我们可以将照片和视频变成生动的电子相册，让传统文化“活”起来，让大众感受岭南文化的魅力。 本单元学习主题：魅力岭南展新篇 情境描述： 本单元学习主题：魅力岭南展新篇 1.能够完成数字相册制作软件的基本操作，如导入素材、添加文字等 2.能够合理运用动态效果增强数字相册作品表现力。 知目标 问题1： 说一说数字相册制作软件的基本操作都怎么做吗 问题2： 你知道如何运用动态效果增强数字相册作品表现力吗？ 本课问题 《第6课 数字相册述岭南》 2025年广东教育-出卷网- 三年级 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 -第3单元 魅力岭南展新篇- 1 制作数字相册 2 完善数字相册 3 生成数字相册 《目录》 信息科技 01 制作数字相册 活动1 制作数字相册 01 数字相册是一种通过数字设备展示图像的工具，能动态呈现静态图片，添加转场动画、背景音乐、字幕等，可以让图片更加生动有趣，增强视听体验。 借助数字相册制作软件，我们可以整合和编辑视频、图片文字、音频等素材，创作出一个完整的数字作品。 制作数字相册 01 参考如下步骤，使用相册制作软件制作电子相册。 细 探 究 制作数字相册 01 1. 导入素材 制作数字相册 01 2.添加文字说明 制作数字相册 01 可以使用“复制”-“粘贴”的方式，将之前收集的文字素材复制到岭南文化数字相册中，介绍相册主题。 02 完善数字相册 活动2 完善数字相册 02 在制作过程中，我们可以随时播放电子相册，观看制作效果。根据实际需要添加文字的动画效果、图片之间的转场效果与合适的音乐，让电子相册更加生动。 完善数字相册 02 1.添加文字的动画效果。 完善数字相册 02 2.添加转场效果。 完善数字相册 02 3.添加合适的音乐。 完善数字相册 02 【微视频】 如何制作数字相册 完善数字相册 02 请使用编辑器对数字相册添加文字的动画效果、转场效果、合适的音乐。 细 探 究 03 生成数字相册 活动3 生成数字相册 03 数字相册制作完成后，我们可以将它导出为视频文件，方便后期的作品传播与展示。 生成数字相册 03 参考如下步骤，导出数字相册。 细 探 究 → 生成数字相册 03 制作数字相册时，还可以选用移动端的数字相册制作软件。 小知识 《总结》 信息科技 1 制作数字相册 2 完善数字相册 3 生成数字相册 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2025年广东教育-出卷网- 三年级《第6课 数字相册述岭南》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育-出卷网-三年级信息科技教材，属于第3单元“魅力岭南展新篇”的第6课。教材以“岭南文化探索”为核心情境，将数字相册制作与传统文化传播相结合，打破了单纯的软件操作教学模式。 从内容编排来看，教材遵循“制作—完善—生成”的逻辑主线，先介绍数字相册的功能与价值，再分步讲解素材导入、文字添加、动态效果设计及作品导出等操作，最后关联岭南文化素材的整合应用，既符合三年级学生“具象操作—功能理解—创意应用”的认知规律，又体现了“信息技术服务文化传播”的学科理念，是培养学生数字化学习能力与文化传承意识的重要载体。 学情分析 知识与技能基础：三年级学生已具备基础的计算机操作能力，对图片、视频等多媒体素材有一定认知，部分学生可能接触过简单的图片编辑工具，但对“数字相册制作软件”的专业操作较为陌生，需要从基础步骤逐步引导。 认知与思维特点：此阶段学生以具象思维为主，对“传统文化”的理解多停留在“知道具体事物”层面，缺乏“用数字工具呈现文化”的意识；同时，他们好奇心强、喜欢动手实践，但注意力集中时间较短，需要通过情境化任务和趣味操作保持学习兴趣。 ... ...
