第八课 呼吸道传染病高发季节,学会个人防护 天气寒冷,冷雾笼罩某个小城。这段时间,不少人出现了呼吸道传染病,医 院的门诊部里挤满了人。黄梅中学校园的公告栏上贴满了预防传染病的宣传海 报,红色的字体格外醒目。然而,在这个传染病高发的季节,一些学生并没有意 识到防护的重要性,常常因为一些错误的举动而使自己暴露在感染风险中。小 明是八年级(3)班的一员,他对于呼吸道传染病根本没有概念,依旧和班上的同 学热衷于在课间拥挤的角落里讨论各种有趣的话题,完全忽视了拥挤环境下佩 戴口罩和个人清洁的重要性。他甚至还开玩笑地说:“生病就能请假在家休息, 多好啊。”结果,他在上了一节体育课后出现了发热和咳嗽的症状,被迫请假。同 班的小红听了近日学校健康教师关于预防传染病的广播和讲座,知道了保持个 人卫生、防止感染的要点。她开始每天认真洗手,随身携带免洗洗手液,并主动 提醒周围的同学一起佩戴口罩。她还坚持在校园里开窗通风,减少在拥挤场所 停留的时间。 小明和小红的表现给我们提供了宝贵的思考角度。虽然小明最初因为缺乏 防护知识而被感染,但这种情况并非不可避免。通过小红的例子,我们可以看出 科学和正确的防护措施是多么重要。保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、佩戴 口罩和避免聚集,是预防呼吸道传染病的重要基础。希望同学们都能像小红一 样主动学习基本的健康技能,积极传播科学的防护观念,让我们在学校这个大集 体中,携手共护健康。 61 新时代中小学生命安全与健康教育 八年级 上 一、认识呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染 侵入而引起的有传染性的疾病。这些疾病通常传播较快,特别是在密集场所如 学校、影院或公共交通里。了解它们的传播途径和症状对于防止疾病的扩散非 常重要。 1.病原体 呼吸道传染病的常见病原体包括多种病毒和细菌。 (1)病毒 流感病毒:引起流行性感冒,分为A型、B型和C型,其中A型和B型最常见。 冠状病毒:冠状病毒是一组具有相似结构的病毒家族,其名称来源于电子显 微镜下病毒表面的冠状突起。冠状病毒可感染人类和多种动物,其中一些冠状 病毒可以引起人类的呼吸道感染,症状从普通感冒到严重疾病不等。 鼻病毒:导致普通感冒的最常见原因之一。 腺病毒:可以导致呼吸系统感染,如感冒样症状和肺炎。 呼吸道合胞病毒(RSV):主要影响婴幼儿和儿童,可导致严重的下呼吸道感染。 副流感病毒:可引起从轻度感冒到严重肺炎的多种疾病,尤其是在儿童中。 (2)细菌 链球菌:如A族β型溶血性链球菌,可引起咽喉炎(如化脓性扁桃体炎)。 肺炎链球菌:引起肺炎、鼻窦炎和中耳炎等多种疾病。 百日咳杆菌:导致百日咳,一种严重的阵发性咳嗽病。 肺炎支原体:可以引起肺部感染。 结核分枝杆菌:导致结核病,主要影响肺部。 这些病原体通过不同的方式传播并引起疾病,因此了解它们有助于实施有 效的预防和控制措施。 62 第八课 呼吸道传染病高发季节,学会个人防护 2.传播途径 (1)飞沫传播 呼吸道传染病主要通过感染者咳嗽、打喷嚏或说话时释放的飞沫传播。这 些飞沫中含有病原体,可以在空气中悬浮,然后被其他人吸入。此外,当飞沫落 在物体表面时,病原体也可能暂时存活。飞沫传播只有在易感人群与传染源近 距离接触时才发生传染。 (2)接触传播 当一个人触碰被感染飞沫污染的物体(如门把手、手机或桌面),然后触摸自 己的鼻子、嘴巴或眼睛时,可能会感染病菌。 (3)经空气中的尘粒传播 一些病原体可以附着在空气中的小尘粒上,被人吸入后导致感染。这种传 播方式相对少见,但在某些特定环境下可能发生。 3.常见呼吸道传染病的症状 呼吸道传染病的症状因病原体的不同而有所变化,但通常包括以下几种: (1)感冒和流感:流鼻涕、咳嗽、喉咙痛、发热、头痛和全身酸痛。流感的症状 通常 ... ...
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