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课件网) 虞 人 美 中职语文———基础模块[下册] 春花秋月何时了 有一位君王，他曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有“流水落花春去也”“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首首人间绝唱。这个人就是李煜，后世称其为“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”。 我们曾于《相见欢》中感受到这位帝王充满哀怨的浅唱低吟，今天让我们再次走进这位南唐末代帝王的内心世界，去感受这位亡国之君声声血泪写成的作品《虞美人》。 情景导入 李煜（937—978） 原名从嘉，字重光，五代时南唐的最后一个君主，世称李后主，著名词人。工书善画，洞晓音律，诗、词、文皆通，以词的成就最为突出。 作者简介 作为南唐的国君，他生活豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是描写宫廷享乐及男欢女爱，词风绮丽。 前期 作品风格 亡国后的孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，格调衰婉凄楚。 后期 宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“违命侯”，实际上如囚徒一般，过着“北中日夕，只以泪水洗面”的日子。三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久便赐酒将他毒死。 这首《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。 写作背景 春花/秋月/何时了？ 往事/知/多少。 小楼/昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在， 只是/朱颜/改。 问君/能有/几多愁？ 恰似/一江春水/向东流。 李煜 虞美人 阅读思考 这首词的词眼（可以概括全文的感情）是哪个字或词？ 愁 阅读思考 愁 李煜的“愁”有哪些？ 往事之叹 离家之痛 思家之苦 亡国之恨 （1）从这两句词中，我们可以看出词人在愁什么？ 思考1：“春花秋月何时了，往事知道少。” 对于往事的忧愁。（具体可以结合背景进行分析） 阅读思考 “春花”象征着“生命与希望”；可是此时此刻的李煜却被囚禁在异乡，失去了自由。“秋月”，遥寄相思；此时此刻的李煜也一定在望月兴叹，想起了远方的故乡吧。“何时了”，春花秋月年年如期而至，可作为一个被囚禁在异国的亡国之君，这只意味着屈辱的日子也会如春花秋月一年又一年地延续下去，因而这位被囚禁的亡国之君仰头问苍天：“这样的日子何时才是尽头呢？” （2）“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？ 阅读思考 思考1：“春花秋月何时了，往事知道少。” “往事”的内容很丰富，可以泛指词人做君王时的一切活动，如后宫佳丽的簇拥、庙堂高坐万手称臣的威严以及随心所欲的自由等。 “又”是说词人降宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头照应。季节的变化引起了他的无限感慨，感慨人的生命随花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随花开月圆而逐渐破灭。 （3）“往事知多少”中的“往事”指的是什么？“小楼昨夜又东风”中的“又”表达了词人怎样的情感？ 阅读思考 思考1：“春花秋月何时了，往事知道少。” 思考2：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。” （1）从这两句词中，我们可以看出词人在“愁”什么呢？ （2）从哪些意象中可以体现出这种“愁”的？ 词人在“愁”：亡国之愁、亡国之痛。 小楼、东风、故国、月，等意象中可以体现出这种“愁” 阅读思考 抒发了词人对青春、美好事物流逝的感慨。旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧！“改”的不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。 那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌———景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ... ...
