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课件网) 第三单元 三国两晋南北朝时期:政权分立 与民族交融 【时空线索】 【阶段特征】 三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方游牧民族大量内迁,推动了民族交融。此时农业技术不断进步,天文学、数学、艺术等也都取得了重要成就。 政治制度 政权更替频繁,中国长期处于分裂状态,但分裂中孕育着新的统一因素,三国鼎立的形成,使分裂的中国走向局部的统一,为西晋的统一奠定了基础。北魏孝文帝改革,促进了民族交融,增强了北魏的实力 经济发展 北方战乱,生产遭到破坏,西晋末年以来,北方人民大批南迁,促进了江南地区的开发 民族关系 北民南迁,北方游牧民族内迁,各民族之间加强了交往、交流与交融 科技文化 丰富多彩领先世界,承上启下。科学技术领先世界,艺术成就异彩纷呈,为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础 【思维建构】 必备知识 夯根基 考点1 官渡之战与赤壁之战 2022课标:了解三国时期的政权 1.东汉末年军阀混战 2.三国鼎立局面形成 国号 建立时间 建立者 都城 生产与发展 魏 ____年 曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利;马钧制成 提水工具翻车 汉 (蜀汉) 221年 _____ 成都 发展经济,改善民族关系 吴 229年 孙权 _____ (今南京) 造船业发达,卫温率船队到达_____(今台 湾) 刘备 建业 夷洲 220 易混警示 1.曹操生活在东汉末年,不是三国时期的人物。 2.魏国的建立者是曹丕,不是曹操。 3.229年吴国建立,标志着三国鼎立局面的正式形成。 唯物史观 三国鼎立是历史的进步 考点2 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 2022课标:①了解三国两晋南北朝时期的政权更迭 ②通过了解人口迁徙,认识两晋南北朝时期的民族交往 1.南北朝更替 2.八王之乱:发生于_____在位时,主要在洛阳一带展开。西晋从此衰落,形成我国 古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 3.北方游牧民族的内迁 (1)少数民族内迁:东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、 羯族和_____不断内迁。 (2)十六国:从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立的主要的15个政权, 连同西南的成汉,总称为“十六国”。 (3)前秦统一北方:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。 晋惠帝 鲜卑族 时空观念 从三国到西晋的过程 考点3 江南地区的开发 2022课标:了解两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发 原因 社会原因 江南地区的战争相对较少,社会比较安定 主要原因 西晋末年以来北民南迁,给江南地区带去了先进的生产工具、_____和劳动力 自然原因 江南地区自然条件优越 表现 农业 耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,农业生产技术改进,实行农业多种经营 手工业 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展 商业 南朝时的_____,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市 生产技术 建康 唯物史观 三国两晋南北朝时期的主要特征 1.封建国家分裂,政权更替频繁。 2.北方战乱频繁,民族交融加强。 3.南方相对稳定,得到初步开发。 考点4 北魏孝文帝改革和北方民族大交融 2022课标:通过了解北魏孝文帝改革,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点 及其对中华民族发展的意义 1.淝水之战:383年,苻坚率军南下,企图灭亡_____,统一中国。最终东晋以少胜多 大败前秦。战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。(“风声鹤 唳”“草木皆兵”“投鞭断流”)。 东晋 2.北魏孝文帝改革 背景 北魏统一北方,鲜卑旧俗治理北方地区困难重重 人物 北魏孝文帝拓跋宏 目的 学习汉族先进文化,加强对中原地区的统治 措施 迁都 494年迁都_____ 汉化 说汉语、穿_____、改_____、通婚姻 影响 促进了_____;增强了北魏实力 洛阳 汉服 汉姓 民族交融 3.北方地区的民族交融 (1)表现: ... ...
