初中历史 / 期末专区 / 八年级上册 / 编号:24820741

八年级上学期历史小论文复习课件

日期:2026-04-03 科目:初中历史 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:材料,观点,历史,论述,立意,知识
预览图 7
初中历史 初中历史
(课件网) 纵观中国古代历史,既有统一,又有分裂,但分裂只是暂时的,而且在局部分裂中依然孕育着重新走向统一的历史因素,统一始终是中国历史发展的主流。 中国古代史概述 第 2 页 历史小论文解题技巧 考前技巧 题型分析 历史短文类型题目,考查学生准确辨析史料的价值,从图画中发现并提取有效信息,运用有效信息并结合所学的时代环境等所学知识,组织语言系统表述能力。鉴别史料作者的意图和目的,辨析和整合史料的有效内容和价值,依据正确的历史观和认知方法,对历史现象及各种关联进行客观叙述,独立探究历史问题,提出新的解释。 题型特点 1.形式多样(形式开放):命题形式和材料呈现形式多变,如地图、图片、目录、公式、表格等等,始终处于探索与创新之中。2.重大主题(内容开放):命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题,如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。3.立意高远(立意开放):史学立意和社会立意、价值立意相结合,立意开放而高远,体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。 历史小论文解题技巧 考前技巧 历史短文试题应注意:1.注意看是否是自命题目。在写作中一定要把题目写上,如果材料设问没有给出题目,要总体把握,自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目,就没有主题,就不是完整的作文结构。2.细读材料,明确短文主题。明确主题内涵,从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识点、时间范围。3.思考如何写作。从哪些角度进行组织,举哪些例子等,注重逻辑。因题而定宗旨的组合项:是什么+为什么+怎么样;是什么+为什么;是什么+怎么样;为什么+怎么样。4.总结升华(必不可少)。结合短文主题立意和历史核心素养:唯物史观和家国情怀等对文章进行升华。可以用1-2句话进行表述。(比如我们应该如何看待问题,我们应该怎么做等)5.组织答案、表述成文这里要注意利用历史事件的背景或时间、人物或是影响等来连接历史事件,史论结合,完整表述。(要求段落化、要点化但不能序号化) 观点论述题是一种考查知识、能力、素养的综合题型,要求考生掌握从材料中提炼关键信息,运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常表述为“阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述”,即根据材料论述历史观点 规范答题 题型分析 第 4 页 观点论述题题答题方法指导 考前技巧 解题指导 观点提炼步骤: 1、阅读材料,列出涉及的历史事件(列事件) 2、找出材料关键句、关键词,概况材料大意 ①、对材料的分析,要注意材料涉及的时间、地点、人物、事件等各个历史要素。 ②、找到材料叙述的核心内容。 ③、特别注意那些说明性文字(如材料的出处) ④、注意材料中标点符号的变化,可在省略号两边获取有效信息。 第一步:观点:阅读材料,提炼观点。 要求: 15个字内 围绕材料 指向简洁 不带符号 第 5 页 观点论述题题答题方法指导 考前技巧 解题指导 第二步:论证:选择史实,论证观点。 结合材料和所学知识,搜寻和遴选可以论证观点的史实。要记住,孤证不立,需围绕观点,遴选两个或两个以上的史实作为论据论证。所遴选的史实,其中一个可以来源于材料,另一个来源于所学知识。不论是观点提炼还是论据选取,都应与“材料主题"有关,切忌抛开所提供的材料、抛开课本知识乱发挥。 要求: 多个史实 依靠材料 围绕观点 论述全面 第 6 页 观点论述题题答题方法指导 考前技巧 解题指导 第三步:结论:总结升华,再显观点。 最后,要对全文进行总结,结论需要进一步进行升华,总结归纳。注意不是重抄一遍,重抄不 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~