中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026学年度第一学期七年级（上）期末历史试卷 一、选择题：本大题共25小题，每题1分，。下列选项中只有一项最符合题意。 1．文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A．原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族封建国家的建立和巩固 C．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D．孕育统一和民族交融 2．如图考古发现共同反映了我国（ ） A．早期人类的起源 B．远古人类的传说 C．天文历法的出现 D．农业的起源发展 3．从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊罍（léi）的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。据此可知（ ） A．中国古代青铜铸造技术世界领先 B．文明尊罍是世界上最重的青铜器 C．中华文明多元一体并各具特色 D．中华文明历史悠久源远流长 4．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 5．周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 6．范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债，而人称这台为避债台。”这反映出（ ） A．礼崩乐坏 B．王室衰微 C．政治腐败 D．赋税沉重 7．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 8．“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”，“宗室贵戚多怨望”的关键原因是 A.承认土地私有，允许土地自由买卖 B.秦孝公去世，旧贵族失去政治支持 C.推行县制，国君直接派官吏治理 D.奖励军功，对有军功者授予爵位和土地 9．如表为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ） 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 兼爱，非攻 兵家 孙武 知彼知己，百战不殆 法家 ① 以法治国 A．老子 B．荀子 C．庄子 D．韩非 10．梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张（ ） A．“无为而治” B．“有教无类” C．“兼爱” D．以法治国 11．下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A．《离骚》 B．《吊屈原赋》 C．《警世钟》 D．《暴风骤雨》 12．下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 13．下列漫画图片反映中国历史上第一次农民起义的是（ ） A．长平之战 B．陈胜吴广起义 C．巨鹿之战 D．楚汉之争 14．《史记 高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 15． ... ...
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