姓名 准考证号 2025-2026学年第一学期期末学业水平质量监测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2答卷前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4开卷考试，只可携带教材，考试结束后，只交回答题卡。 第I卷选择题（）》 本部分共15小题，每小题2分，。在每小题的四个选项中，只有一个 最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.山西襄汾陶寺遗址发现这个迄今世界上最早的观象台，可用于印证我国早期文明 哪一方面的成就？ A.文字体系的成熟 B.农耕技术的突破 C.天文历法的探索 D.礼乐制度的完善 2.考古队在晋国遗址挖掘出一批青铜器，其上铭 文记载“晋之先祖叔虞，受周王命封于唐，启 陶寺遗址复原重构的“古观象台” 晋国基业”。同时，遗址中发现的竹简也表明， 西周时周王为巩固统治，将王族、功臣等分派各地建诸侯国。结合这些考古发现， 判断西周实行的政治制度是以下哪一项？ A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 3.观察《春秋争霸形势图》，结合所学，诸侯争霸的客观积极作用是 A.强化了周王室权威 七年级历史第1页（共8页） B.阻碍了民族交融 C.促进了局部统一 D.巩固了贵族世袭 4.商鞅变法深刻重塑了秦国的经济与政治结构。据 《史记·商鞅列传》记载：“为田开阡陌封疆， 而赋税平。”又《战国策》评其“决裂阡陌，教 民耕战”。这些措施中，从根本上瓦解旧有贵族 息敏争量面分国 统治基础，推动秦国转向封建生产方式的关键举 措是 A.奖励军功，废除世卿世禄 B.推行县制，加强中央集权 C.废井田、开阡陌，土地私有合法化 D.统一度量衡，促进经济流通 5.山西博物院藏“侯马盟书”反映了春秋战国时期哪一历史现象？ A.诸侯征伐不断 B.卿大夫阶层崛起 C.思想学术繁荣 D.民族迁徙频繁 6.有学者认为：“秦的统一，不仅在于 地理疆域的整合，更在于制度与文化的 山西省侯马市泰村出土的“侯马盟书” 整合。”下列措施最能体现“制度整合”的是 A.北击匈奴，修筑长城 B.统一文字，推行小篆 C.统一车辆和道路宽窄 D.推广牛耕，兴修水利 7.汉初统治者总结秦亡教训，采取“与民休息”的政策。《史记·吕太后本纪》载： “黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为。”这一政策的思想渊源主要来自 A.儒家仁政思想 B.道家无为而治 C.法家严刑峻法 D.墨家兼爱非攻 8.汉武帝时期，为有效治理地方，推行了一系列制度创新。其中，刺史作为中央派 往地方的监察官员，其核心职责是代表皇帝监督特定对象，以防权力滥用和地方 失控。请结合所学知识判断，刺史最主要的直接监察对象是 A.诸侯王 B.郡国守相 C.地方豪强 D.富商大贾 七年级历史第2页（共8页）》2025-2026学年第一学期期末学业水平质量监测七年级历史参考答案 题号 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B C B BBBB A BB C B 16.答案(1)旧石器时代早期（西侯度遗址的动物烧骨反映早期人类用火痕迹）： 新石器时代晚期至国家起源阶段（陶寺遗址的城址、宫殿、观象台体现早期国家 形态)；西周至春秋时期（晋侯墓地的铭文青铜器反映分封制与诸侯国历史）。 评分标准：关键词准确且顺序正确(2分)：关键词错误或顺序混乱酌情扣分（如 将“陶寺”误判为“夏朝”扣1分)。 (2)评价维度：政治维度：重用人才（狐偃、赵衰)、改革内政：经济维度： 发展生产；军事维度：训练军队：历史影响维度：推动晋国社会转型，加速分封 制瓦解。 示例北魏孝文帝：政治维度：迁都洛阳，推行汉化政策（改汉姓、穿汉服、通婚 姻)：经济维度：均田制促进农业恢复：文化维度：尊孔崇儒，加速北方民族交 融：历史影响维度：为隋唐统一奠定基础，推动中华文明多元一体格局形成： 示例武则天：政治维度 ... ...
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