初中生物学 / 冀少版(新教材) / 七年级上册(新教材) / 第二单元 生物的多样性 / 第一章 生物的类群 / 本章复习与测试 / 编号:25074009

 生物的类群 (9份打包)2025-2026学年生物学冀少版七年级上册

日期:2026-04-04 科目:初中生物 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:蝗虫,动物,身体,胸部,头部,节肢动物
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(课件网) 第一章 藻类、植物和动物 第三节 无脊椎动物  第2课时 节肢动物 第二单元 生物的多样性 01 重点梳理 02 基础过关 03 能力进阶 目 录 1. 蝗虫的形态结构 (1) 蝗虫的身体由许多体节构成,分为头、 、腹三部分。 (2) 蝗虫的 可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内水 分蒸发。 (3) 蝗虫的头部有一对分节的 、一对复眼、三只能感光的单 眼。蝗虫用咀嚼能力很强的 暴食庄稼。 (4) 蝗虫胸部的腹侧有三对分节的 ,胸部的背侧有一对革质的 前翅和一对膜质的后翅,适于飞行。 胸  外骨骼  触角  口器  足  2. 节肢动物的身体由很多 构成,并且分部;体表有 ; 足和触角分节。 3. 是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群,与 人类的关系十分密切。 4. 线虫动物、环节动物和节肢动物体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,属 于 。蛔虫、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂等无脊椎动物与人类关系 密切。 体节  外骨骼 节肢动物  无脊椎动物  1. 观察蝗虫外部形态图(如图),蝗虫的身体分为( D ) A. 头部和胸部 B. 头部和腹部 C. 头胸部和腹部 D. 头部、胸部和腹部 第1题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. (2024·烟台)动物的外骨骼能防止体内水分大量蒸发。以下动物具 有外骨骼的是( C ) A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 昆虫外骨骼的主要作用是( A ) A. 保护和支持内部的柔软器官 B. 有利于呼吸 C. 有利于飞行生活 D. 防止被天敌捕杀 4. 蝗虫的感觉器官和运动器官分别位于( B ) A. 头部、腹部 B. 头部、胸部 C. 胸部、腹部 D. 胸部、头部 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 把蝗虫的后足去掉后,蝗虫最不可能的运动方式是( C ) A. 飞翔 B. 爬行 C. 跳跃 D. 爬行和飞翔 6. 如图是我们生活中常见的蜜蜂,下列关于它的叙述,错误的是( A) A. 该生物属于环节动物 B. 蜜蜂周身长满绒毛,便于黏附花粉 C. 该生物由细胞组成 D. 该生物身体和附肢分节 第6题 C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来,如图所示。依据国 画中虾的身体和附肢的特征,判断虾属于( B ) A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 线虫动物 第7题 8. (2023·绥化)在动物的类群中,最大的类群是( A ) A. 节肢动物 B. 线虫动物 C. 软体动物 D. 环节动物 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 蝗虫是常见的昆虫,某实验小组的同学观察蝗虫后做了下面的记录, 错误的是( C ) A. 有两对翅、三对足、一对触角 B. 身体分为头、胸、腹三部分,身体表面有坚硬的外骨骼 C. 蝗虫属于脊椎动物,用肺呼吸,适于热带地区生活 D. 蝗虫食量很大,大量繁殖会引起严重的农业灾害 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. (2023·武威凉州期末)下列关于节肢动物与人类关系的叙述,错 误的是( B ) A. 蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 B. 蝗虫、蚊、蜱爱叮咬人,并传播疾病 C. 蝎子、蜈蚣、蝉蜕等可入药,治疗疾病 D. 虾、蟹等为人类提供动物蛋白 11. 下列这些在水中生活的动物中,都是无脊椎动物的一组是( B ) A. 海龟、鱿鱼 B. 螃蟹、乌贼 C. 海蜇、青蛙 D. 鲤鱼、河蚌 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. (2023·周口淮阳段考)如图所示为蝗虫的外部形态结构示意图。 请回答: 第12题 (1) 根据动物体内有无脊柱分类,蝗虫属于 动物。 (2) 蝗虫的身体分为[Ⅰ] 、[Ⅱ] 、[Ⅲ] 三 部分。 无脊椎  头部  胸部  腹部  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚硬的 , 具有 、 的作用;适于感 觉的器 ... ...

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