初中生物学 / 人教版(新教材) / 七年级下册(新教材) / 第四单元 人体生理与健康(一) / 第三章 人体的呼吸 / 本章复习与测试 / 编号:25388246

人体的呼吸 知识点梳理+习题课件(打包3份)2025-2026学年生物学人教版七年级下册

日期:2026-04-02 科目:初中生物 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:气体,肺泡,血液,交换,肺内,进入
预览图 0
(课件网) 第四单元 人体生理与健康(一) 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换 必备知识导学 关键能力训练 素养提升评价 1.  是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各有一个。 2.   位于胸腔的底部(即腹腔的顶部),主要由   组织构成。 3.吸气和呼气的过程 膈肌运动示意图 知识点一 肺与外界的气体交换 肺 膈 肌肉 呼吸运动 吸气 呼气 肋骨间的肌肉、膈肌 ①_____    ②_____    膈顶部 ③_____    ④_____    胸腔容积 ⑤_____    ⑥_____    肺 扩张 回缩 肺内气体压力 ⑦_____    ⑧_____    气流方向 外界气体被吸入 肺内气体被呼出 收缩  舒张  下降  上升  扩大  缩小  降低  增大  例1 (教材改编)“海姆利希(也称海姆立克)急救法”是针对呼吸道异物窒息的快速急救,被称为“生命的拥抱”。如图所示,对成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其上腹部,使被救者(  )。 A.膈顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气体 压力增大→肺内气体推动阻塞物向外移动 B.膈顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气体 压力降低→肺内气体推动阻塞物向外移动 C.膈顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气体 压力增大→肺内气体推动阻塞物向外移动 D.膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺内气体 压力降低→肺内气体推动阻塞物向外移动 C 4.肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡外面包绕着丰富的    。肺泡壁和      壁都是由  层扁平上皮细胞构成的。 5.肺泡与血液之间的气体交换 (1)过程: ①肺泡中的   透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧碳也通过这些     壁和    壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 ②进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处,最终进入     。 毛细血管  知识点二 肺泡与血液的气体交换 毛细血管  一  氧气  毛细血管  肺泡  组织细胞  (2)结果:血液中    的含量增加,      的含量减少;呼出的气体中    的含量减少,      的含量增加。 氧  二氧碳  氧气  二氧碳  例2 (教材改编)体外膜氧合器(ECMO)俗称人工肺,是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统。下列分析错误的是(  )。 A.隔离膜应允许氧气、二氧碳等气体通过 B.隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁 C.血液流经氧合器后,含氧量降低 D.增加隔离膜面积能提高气体交换效率 C 知识点一 肺与外界的气体交换 1.人体内与呼吸运动有关的主要肌肉是(  )。 A.胸部的肌肉 B.腹部的肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部的肌肉 2.如图所示,此时肋骨间的肌肉和膈肌的状态分别是(  )。 A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 C C 3.下列图示能正确模拟呼气时肺和膈肌活动情况的是(  )。 A    B     C    D 4.某人平静呼吸时,肺内气体压力随时间变的曲线图如图所示,下列分析正确的是(  )。 A.曲线ac段表示吸气过程 B.曲线bc段表示呼气过程 C.曲线ce段时肋骨间的肌肉和膈肌收缩 D.曲线de段时胸腔容积缩小 C B 5.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,这有利于(  )。 A.肺与外界进行气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积 C.肺泡与血液进行气体交换 D.气体顺利被运输到组织细胞 6.血液流经某结构后某些成分的变情况如图所示,据图推测该结构为(  )。 A.肺泡 B.组织细胞 C.肝 D.小肠 C 知识点二 肺泡与血液的气体交换 A 7.肺泡处发生的气体交换是(  )。 A.二氧碳进入血液,氧气进入肺泡 B.二氧碳和氧气都进入血液 C.二氧碳进入肺泡,氧气进入血液 D.二氧碳和氧气都进入肺泡 8.人体内气体交换的过程如下,其中能发生气体交换的是(  )。 空气 呼吸道 肺泡 血液 组织细胞 A.①和② B. ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~