/ 让教学更有效 第一学期小学四年级期末学业诊断 科学试卷 (考试时间:下午4:20-5:20) 类别 一 二 三 四 五 总评 等级 假期，我们学校的“爱科学”研学团，开启了一场有意义的科学之旅。 充满活力的运动生活 在研学途中我们根据实际情况思考了学过的科学知识。 1.右图是汽车在公路上行驶，分析图中情景，完成下列各题。 （1）图中车轮在做（ ）运动。 A.滚动 B.绕圈 C.旋转 （2）在笔直的公路上，从整体上看汽车前进时的运动是（ ）。 A.曲线运动 B.直线运动 C.曲线运动和直线运动 （3）如果以路边的树木为参照物，汽车是（ ）；如果以汽车为参照物，驾驶员是（ ）。 A.静止的 B.运动的 C.难以判断 （4）汽车行驶途中，下面所画出的行驶汽车车轮的运动轨迹，你认为最相符的是（ ）。 2.判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）所有物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 ( ) （2）我们无法判断指甲和头发是否在生长。 ( ) （3）物体运动的速度越大，产生的冲击力就越小。 ( ) 3.将下列运动中的物体与其相对应的运动方式用线连起来。 陀螺 摆动 游乐场里的海盗船 直线运动 拨动的钢尺 旋转 下落的雨滴 振动 二、认识岩石和矿物 第一站来到山西博物馆，看到三块编有序号的岩石，回忆起科学课中用不同方法观察岩石的特征。 4.小明捡到一块石头，它有粉红色、半透明和黑色的颗粒，这块石头最可能是（ ）。 A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩 5.我们观察岩石使常用的方法是（ ） A用手摸 B用秤称 C 用放大镜观察 6.下列物品中材料来源不属于矿物的是（ ） A 水晶杯 B钻石 C木筷子 7.“爱科学”研学团对四种矿物的硬度进行了研究，观察到的现象记录如下表： 用来划的材料 被划的矿物 矿物A 矿物B 矿物C 矿物D 指甲 无划痕 有划痕 无划痕 无划痕 铜钥匙 无划痕 有划痕 无划痕 有划痕 铁钉 无划痕 有划痕 有划痕 有划痕 (1）该学习小组用（ ）的方法来判断这四种矿物的硬度。 (2)分析表中的信息,发现矿物A矿物B矿物C和矿物D按硬度从大到小的顺序排列是（ ）>（ ）>（ ）>（ ）。 三、趣味动物园 第二站来到太原动物园，这里有国家保护动物230余种，其中褐马鸡是山西省省鸟，在国际上被称为“东方宝石”。 8.大千世界，无奇不有。在我们的生活中，可以看到各种各样的鸟类，他们或娇小可爱，或威猛强壮，下面不属于鸟类的是（ ）。 A.公鸡 B.企鹅 C.蝙蝠 9.北极熊是哺乳动物。下列属于哺乳动物特征的是（ ）。 ①胎生 ②恒温 ③有脊椎 ④体表有羽毛 ⑤运动方式多样 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ 10.判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）所有哺乳动物都生活在陆地上。 ( ) （2）鸟类的喙形态与它们的食物和生活环境有密切关系。 ( ) （3）蜗牛的壳很硬，所以它是脊椎动物。 ( ) （4）大多数的鱼和人一样，都是用肺呼吸。 ( ) （5）扬子鳄是我国的珍稀动物。 （ ） （6）宽尾凤蝶和鹦鹉螺是脊椎动物。 （ ） （7）鲸是哺乳动物。 （ ） （8）哺乳动物是一类恒温脊椎动物。 （ ） 四、常见的力 第三站来到山西省科技馆，有趣的力学现象吸引着“爱科学”们的探索。 11.关于浮力，下列说法正确的是（ ）。 A上浮的物体才受到浮力，下沉的物体不受浮力 B浮力是液体或气体对物体向上的力 C浮力是物体受到液体或气体竖直向上托举的力 12.在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧拉伸得越( )。 A.短 B.长 C.小 13.下列关于摩擦力的说法中，完全正确的是（ ）。 A.鞋底刻有花纹是为了减小摩擦力，避免走路打滑 B.给机器零件涂润滑油是为了增大摩擦力，防止零件磨损 C.汽车刹车时，刹车片与车轮的摩擦是有益的，属于利用摩擦力的好处 14.请将下列不同种类的力与其相对应的生活实例连起来。 摩擦力· ·潜水艇停在水中 弹 力· ·垫个毛巾 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
