Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday 表格式教案

外研版（三起点）六年级下册 Module6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday. 学习目标 通过本模块的学习，学生能达到： 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词space, interested, finish, spaceship, decide, paper,能拼写单词home, get, got. 能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事，能正确、大声模仿目标语言 It was Daming’s birthday yesterday. 能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本 32-33 页内容，50%的同学能背诵全文。 能运用一般过去时描述过去所发生的事情。能够模仿范例写句子。 二、学习重难点 1.教学重点 (1) 能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词space, interested, finish, spaceship, decide, paper,能拼写单词home, get, got. (2)能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本 32-33 页内容。 2.教学难点 能灵活运用一般过去时描述过去所发生的事情。能对目标语言进行仿写。 三、评价任务 学习目标 1 对应的评价任务是 Watch and order，Listen and answer，Listen and choose，Read and answer和Review the words； 学习目标 2 对应的评价任务是 Look and guess，Watch and order； 学习目标 3 对应的评价任务是 Listen and repeat， Read and show，Review the text和Retell the text； 学习目标 4 对应的评价任务是 Free talk和Practice. 四、教学过程 第一课时 课标描述 学习目标 评价任务 教学活动 乐于感知并积极尝试使用英语。 学习目标 4能运用一般过去时描述过去所发生的事情。学习目标 2能正确、大声模仿目标语言 It was Daming’s birthday yesterday. Task1 warm up 动画出示以前学习的常见动词并会大声说出过去式。 复习学过的过去时，让学生练习用英语表述自己的思想，培养语言能力。Task2 Look and guess Activity1:教师引出动词，学生就动词形式进行回答。Activity1：T:Yesterday, I had a birthday party. Can you guess whose birthday it was 出示大明过生日的图片。It was Daming’s birthday yesterday. 能借助图片读懂简单的故事或小短文。 学习目标 1能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词space, interested, finish, spaceship, decide, 能拼写单词get, got.学习目标 2学生能够借助图片和录音材料，听懂课本小故事。学习目标 1能够在图片和音频的提示下听懂、认读、会说单词space, interested, finish, spaceship, decide, Task3: Watch and order Activity1：教师出示要求：在看完课文动画后，完成问答题。Activity2 ：10秒读题时间，播放课文动画。Activity3 ：check the answer. 能看图识词，能在图片的帮助下，认读所学单词。 Task4: Listen and answerWhat did he get What did Simon’s mum buy for Daming Activity1 ：10秒读题时间，播放课文音频。Activity2 ：check the answers.Activity3 ：播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。学习单词get got.复习buy 的用法。 Task5: Listen and choose Activity1 ：10秒读题时间，播放课文音频。Activity2 ：check the answers.Activity3 ：讲解这两段中的重点单词及词组 be interested inActivity4 ：播放原音音频，学生大声跟读，模仿语音语调。 能看图识词，能在图片的帮助下，认读所学单词。 Task6: Read and answer自读最后一段回答问题 Activity1 ：10秒读题时间，然后默读最后一段。Activity2 ：check the answers.Activity3 ：逐句跟读并讲解生词及词组 finish, decide to, give...to... 能正确地朗读课文。能根据录音模仿说话，在学习中乐于模仿，敢于表达。 学习目标 3能够在动画、录音和老师的帮助下准确跟读课本 32-33 页内容。 Task7 Listen and repeat Task8 Read and ... ...