浙江省温州市瑞安市安阳实验中学2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷 一、导语（4分） 1． 字形 chóu chú zhà 栏 pān 谈 tuí 唐 情yù 于中 停杯投 zhù 二、小文参加“古韵新声”读书活动，请你和他一起完成以下任务，（32分） 根据所给信息默写相应内容。 2．红的像火， ，白的像雪。（朱自清《春》） 3．终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） 4．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， 。一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） 5．君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） 6． ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 7．诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是： ， 。 8．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考的关系的句子是： ， 。 9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(不超过15个字) 在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识， ，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。 古诗文鉴赏 【甲】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从①之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣绿②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。 （北宋王辟之《渑水燕谈录》节选） 【乙】 嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫④。又六年，始见其叔彝叟⑤京师。又十一年，还与其季德孺⑤同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。 呜呼！公之功德，盖不待⑥丈而显，其文亦不待⑦叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！ （北宋苏轼《范文正公集叙》节选） 【丙】江上渔者⑧ [宋]范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【注释】①群从：指堂兄弟及诸子侄。②缣：细绢。③令：善良。④尧夫：范饨仁，字尧夫。范仲淹次子。⑤彝叟：范炖礼，字彝叟，范仲淹第三子。⑥德孺：范纯粹，字德孺，范仲淹第四子。⑦待：依靠。⑧此诗是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政苏州时，为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。 10．用“/”给文中画线部分断句。（限断两处） 于 姑 苏 近 郭 买良 田 数 千亩！为义 庄 以 养 群 从 之 贫 者 11．下面是关于文言词学习方法的梳理。根据提示解释下列加点词。 文言字词 方法 关联点 解释 恨子不识范文正公 勾连成语 相见恨晚 ⑴ 且以公遣稿见属为叙 课内迁移 属于作文以记之 ⑵ 聚族人仅百口 结合语境 “仅”有以下义项：①只，不过；②几乎，将近 ⑶ （填序号） 12．请用现代汉语翻译下面的句子。 公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 13．蒙曼老师在《中国诗词大会》上说，“渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象，但范仲淹《江上渔者》里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示，补充下列表格。 诗句 创作背景 渔夫形象 探究结果 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ———张志和《渔歌子》 驾舟访友即兴唱和 从容自适悠然脱俗 不同的内涵源于不同的关注点。张志和、柳宗元笔下的“渔夫”都是隐者的形象；而从范仲淹对渔夫的关注点来看， ... ...
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