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课件网) 新人教版生物8年级下册培优备课课件第二章 生物的遗传与变异授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.2.5生物的变异（第二课时）1.举例说出遗传育种在实践中的应用。 2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 3.体验探究生物变异的方法,提高处理和分析数据的能力,并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。 知识点2 人类应用遗传和变异原理培育新品种 千百年来，人类不断探索利用生物的变异来培育生物新品种的方法。 来源 性状 基因 环境 可遗传的变异 不可遗传的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 几个育种的实例 实验 · 探究 选择、 繁育 选择、 繁育 人工选择育种 ①奶牛的产奶量本身存在差异。人们对产奶量不同的奶牛进行多代选择、繁育，获得了高产奶牛新品种。 原理： 一代代基因筛选 高产奶牛 人工选择育种实例 茎蓝 甘蓝 花椰菜 紫甘蓝 西蓝花 抱子甘蓝 由野甘蓝选育而来的部分蔬菜 杂交育种 高产抗倒伏小麦 杂交 低产抗倒伏小麦 高产易倒伏小麦 × ②将低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦杂交,选择培育出高产抗倒伏小麦。 通过杂交，使高产和抗倒伏基因重新组合在一起,从而培育出高产抗倒伏小麦。 原理： 基因重组 航天育种 太空椒 普通甜椒 ③将普通甜椒的种子经卫星搭载送入太空，使种子的基因发生突变，从中选择培育出品质、产量都明显提高的太空椒。 原理： 基因突变 基因工程育种 ④棉铃虫危害棉花，造成减产。科学家将苏云金杆菌抗虫蛋白基因转入普通棉花，培育出能够抵抗棉铃虫的转基因抗虫棉。 普通棉花 转基因抗虫棉 原理： 基因重组 转基因抗虫玉米 基因工程育种实例 转基因抗病毒甜椒 总结：人类应用遗传变异原理培育新品种的方法 04 03 02 01 通过不断选择、繁育出高产量品种。 通过杂交，让各种优良性状的控制基因重新组合，培育优良品种。 利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异,从而培育出具有优良性状的植物新品种 将特定基因基因转入某种农作物的遗传物质中，或者将某种农作物的不良基因去除。 人工选择育种 杂交育种 航天育种 基因工程育种 共同点：按照人类的意愿，改变生物的遗传物质，培育出具有优良性状（如高产、抗病、抗虫）的新品种，属于可遗传的变异。 6. (新课标情境)《朱砂鱼谱》中有记载：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数十缸饲养。逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之。”此句中金鱼选育实现的方式是( ) A．转基因技术 B．人工选择育种 C．诱变育种 D．克隆技术 B 解题思路：找到关键句“逐日去其不佳者”，是指对金鱼进行人工选择。 7. (创新题·新情境 2025·扬州模拟)用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使甜菜细胞内的染色体数目加倍，这样甜菜的含糖量会升高。下列关于甜菜的叙述中，正确的是( ) A．含糖量高是可遗传的变异 B．属于杂交育种 C．细胞内的DNA数目没有改变 D．细胞内的遗传物质没有改变 A 点拨：甜菜细胞内的染色体数目加倍，DNA数目加倍，遗传物质发生了改变，属于可遗传的变异。 8．阅读下列材料，回答有关问题。(6分) 材料一 科学家将一种矮秆(抗倒伏)不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，选取后代中矮秆抗锈病的类型进行繁殖培育，经若干代后，便得到矮秆抗锈病的新品种小麦。 材料二 科学家利用航天技术搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三 新疆的哈密瓜以甜度高著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。 (1)材料一中，性状从亲代传给子代的现象叫_____，杂交后代中出现矮秆抗锈病类型，这种现象叫_ ... ...
