课 题 第19课《抗日战争的胜利》 课程内容 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 教学目标 了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等英雄事迹；相持阶段在中国共产党的领导下，全民族坚持抗战，日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海的基本史实。掌握中共七大召开的时间和内容；了解世界其他爱好和平与正义的国家和人民对日本法西斯的斗争和日本投降的基本史实，从而帮助学生分析抗日战争胜利的原因和历史意义。 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。使学生认识到中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 教材分析 本课主要分为全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗日战争胜利的原因与伟大意义四个子目的内容。这四个子目之间关系密切。1937年抗日民族统一战线正式建立后，正面战场与敌后战场相互配合，沉重地打击了日本侵略者。进入战略相持阶段后，日本改变了对华策略，竭力分化抗日民族统一战线。在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 面对出现的新情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。中华民族的坚持抗战，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海中。中共七大为抗日战争的最后胜利做了准备。在世界反法西斯战场捷报频传的情况下，中国战场也发起战略反攻，在世界其他一切爱好和平与正义的国家和人民的支持下最终取得了抗日战争的胜利。抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础，也对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。 学情分析 本课学习者是八年级的学生，经过一年多的学习，八年级的学生储备了一定的学习历史的方法，且理解、分析、概括、总结能力有了一定的提高，学生参与意识有所增强，在合作探究过程中理性的思考也越来越多，能够逐渐培养多角度、深层次思考问题的能力。 重难点 重点 中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因、历史意义 难点 探讨抗日战争胜利的原因及历史意义 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 备注 导入新课 首先出示两个国家综合实力对比图，请学生猜一猜根据硬实力，在战争中哪国获胜的可能性更大？ 教师公布答案：硬实力相对弱的国家反而获胜了，原因何在？ 带着这个问题，今天这节课我们一起走进这场跨度14年的抗日战争。 根据对比图中的信息判断胜负，并说明原因。 培养学生提取有效信息的能力。 激发学生学习新课的兴趣。 进入新课 一、坚持的胜利———全民族坚持抗战 播放视频：日军改变侵华策略的背景（节选自《东方主战场》） 观看视频，阅读课本P104页，请学生分析1938年，抗战进入相持阶段，日军改变侵华策略的原因。 1938年10月，日本侵略者占领了广州、武汉以后，抗日战争进入了相持阶段。这时，由于我党领导的敌后游击战争的巨大发展和抗日革命根据地的广泛建立，严重威胁着敌人的后方，又加上敌人战线太长，兵力不足，国内资源紧张且矛盾重重，迫使日寇改变侵华策略，停止了对国民党正面战场的战略进攻，而把主要力量转向敌后战场，以便巩固其所侵占的地区。 PPT左边是时任日本首相近卫文麿。1938年底，他提出所谓日中“善邻友好”、“共同防共”、“经济提携”等三原则，史称近卫三原则。 日本政府还进一步表示 ... ...
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